孩子写作业慢，最可能的2大原因，建议趁早改正

知乎上有个热门问题，超 10 万浏览量。

有位知友问：

「我的孩子上小学四年级，每天的作业老师不值得不是太多，可是他却经常写到 10 点，各位老师有啥好的方法？」

▲ 截图源自知乎

孩子写作业慢已经成了家长最大心病之一。

兰海成长说app「专家支招」部分，也有妈妈这样问：

「老师您好，我家孩子 7 岁，每天都把写作业安排在最后写，其他的读书打开之类的做完写作业完成已经到十点左右了，但是写的过程很努力，他担心写不完，因为规定十点必须睡觉，他写不完作业我很焦虑，问其原因，孩子不知道。」

孩子写作业慢的习惯，不是一天养成的；原因也不如我们看起来的那么简单。

想养出一个对待作业认真且自律的孩子，趁早为好。

01

孩子们不喜欢写作业，很多时候是源自他们的内心需求没有得到满足，且这件事变成了被他人评价的标准，所以他们会放弃。

原因：自我价值没有得到满足 

每个人在开始完成任务前，都希望自己的价值能得到满足。但在写作业时，孩子们总会遇到父母的唠叨和啰嗦。

有位网友为了培养孩子高效完成作业的习惯，在孩子写作业时，自己在边上看书，但他看到孩子发呆，又忍不住提醒他，结果孩子就抱怨他烦，有时还会对着干。

作为家长，我们要坚信，孩子内心是渴望变好的，在写作业之前，他同样带着「我可以，我能做到」的期待。

可能在完成的路上有困难，出现了发呆、磨蹭的情况，但由于一出现这种情况就被家长责备和批评，所以孩子就不爱写作业了。

其次，孩子在写作业时，希望有自我决策权，即我可以自己决定，自己规划学习时间，安排写作业的顺序。

但矛盾的是，父母会担心，如果孩子自己决定，便无法按时完成作业，所以总想掌控他们，替孩子安排和决定，这实际上是剥夺了孩子练习规划时间的机会。

✅ 对策

第一，接纳孩子的感受，找出要写作业的原因，给孩子选择的自由。

当孩子觉得是「要我写」作业时，容易对事情本身的认知产生变化，会觉得老师布置作业是为了折磨他。

在写作业过程中，父母可以引导孩子如何规划写作业这件事，他可以自己决定几点开始写作业，在这个过程中，让孩子感受到自我价值，完成「我要写」的转变。

第二，转换角色定位。要明白写作业只是孩子自己的事，父母是帮助者的角色。

如果跟孩子一起制定好了写作业规划的话，父母可以在快要写作业的时间提醒孩子，注意，是提醒，而不是监督。父母只是辅助角色，做决定的还是孩子。

02

另一种情况是，孩子的安全感和归属感没有得到满足。

火遍全网的电视剧《小舍得》里的孩子子悠，在一次主题为「请你夸夸我」的家长会上，发泄了对妈妈田雨岚的不满：

「我妈妈爱的不是我，而是考满分的我。」

父母太容易把对孩子的爱和写作业、学习挂钩，于是会让孩子倍感失落：父母喜欢的是那个爱写作业的自己，而不是纯粹的自己。

于是，在写作业的过程中，孩子是被父母排斥的。写作业慢，某种程度上是孩子的反抗和较劲：

「好吧，既然你喜欢那个会写作业的人，一方面你又说你爱我，那我就要试一试，如果我不写作业，你还爱我吗？」

台湾有项调查，问孩子「如果……你就会喜欢上写作业」。

排名前四的答案是这样的：

如果不管我的成绩好坏，爸妈还是一样爱我，那我就会好好学习；

如果不把我的成绩好坏和他喜欢我挂钩，那我就会好好学习；

如果爸妈不把我和别人家的孩子做比较，我就好好学习；

如果更重视我的努力和进步，而不是以我的成绩这个结果来评价我，我就会好好学习。

孩子们都希望父母喜欢的是自己，而不是那个会写作业的自己。

✅ 对策

第一，完全接纳孩子的感受

当孩子写作业慢时，不是去指责他写作业慢，而是和孩子一起分析写作业慢的原因，让孩子感觉到父母和他是站在一起的，父母关心他，更在意他的感受。

第二，真诚地表达自己的情绪

真实地表达对父母来说是必要且重要的，无须掩盖自己的担心和焦虑，父母的掩饰孩子都能有所察觉，甚至会适得其反。真诚地表达，也可以让孩子更了解父母。

第三，用沟通建立归属感

真诚地询问孩子写作业慢的原因，是否跟父母有关；面对孩子指出的问题，有则改之，无则加勉，表示自己一定会支持孩子。

第四，给孩子鼓励

别忘了鼓励孩子，让孩子意识到父母一直站在他身边。

想要孩子提升写作业的效率，父母要学会接纳孩子的情绪。

给予孩子自由规划的权利，真诚表达自己的情绪，退居辅助的角色，用沟通建立归属感。

鼓励孩子，帮助他完成从「要我写」到「我要写」的蜕变。