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尊重需要，就是希望被他人认为有价值、有能力、可信赖的需要。孩子都希望自己能得到重要他人（如，教师，家长）的赏识和高度评价，希望自己在同伴中有较高的地位和声望，从而得到同伴的尊重并在同伴中发挥一定的影响力，这些就是尊重需要的表现。 当孩子尊重需要得到满足时，他就会产生有尊严、有价值、有能力、有地位、自信等感觉，他就会为自己感到自豪和骄傲，他对老师、对同伴、对集体活动就会满腔热情，对学习、生活就充满进取心；反之，尊重需要一旦受到挫折，幼儿就会产生自卑感、虚弱感和无能感，有的孩子甚至因此而产生不想来园的欲望，甚至产生强迫症、攻击性行为等。 因此，为了更好地促进孩子心理的健康发展，在平时的教育活动中，应该注意满足孩子的尊重需要，让幼儿在幼儿园过着一种有尊严、有面子的生活。 作为家长，怎样才算是尊重孩子了呢？美国密苏里大学一位专门研究儿童早期教育的教授列举了10种不尊重孩子的表现和行为，供你参考： ①不重视孩子的看法和观点。 ②过多占用孩子的时间。 ③没有停下手中的活去专门倾听孩子要对自己说的事。 ④用不耐烦的口吻回答孩子的提问。 ⑤使用与婴儿说话的腔调与已处于幼儿期的孩子交谈。 ⑥自己心里有事，借骂孩子来出气。 ⑦打断孩子间的交谈。 ⑧为赶时间而中断孩子正在进行的活动。 ⑨忘了履行自己许过的诺言。 ⑩代替孩子回答客人提出的种种问题。 父母在和孩子相处时，应尽量避免上述行为，以便能更好地促进孩子的健康成长。 |
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