取快乐作文真经 为语文教学添彩
五月二十六日上午，中小学作文改革的领航者，真快乐作文的创始人杨克顺教授带着商丘市宁陵县华堡镇中心校长张献忠和石桥镇中学校长刘静来等宁陵县教育界领导一行六人来到了我校，考察真快乐作文课堂教学情况。
SUMMER
课堂上
上午第一节课，王肖楠校长和部分语文老师陪同客人在四一班听了夏丹华老师的真快乐作文指导课《小小动物园》。夏老师精心设计了课件，教学过程完整有序。
第一步，让学生猜谜语开头，聊天激趣，导入新课。两角弯弯像香蕉，身上长着白卷毛。浑身是宝贡献大，最爱吃的是青草。学生从绵羊的性格想到家庭成员的性格特点。
第二步，打开思路，学生开口说话。让学生运用比喻，拟物等手法联系家庭成员的性格特点，口述。
第三步，例文导航，学生动手写作。我家是个小小“动物园”，用拟物手法写出家庭成员和和某些动物的相似点，写出片段。
第四步，交流展示，润色完善。学生读自己的作品，特别是认为写的精彩的段落，老师评价，学生评说，完善提高。
第五步，课外延伸拓展。让学生运用比喻、拟人、拟物等修辞手法，写一篇完整的作文《我家是个小小动物园》，读给家人听，让家庭成员参与评论。
整节课步步深入，环环相扣；老师循循善诱，学生积极主动，效果良好。
SUMMER
交流指导座谈会
指导课结束后，宾主又对这节课进行了座谈。
指导课结束后，宾主又对这节课进行了座谈，宁陵县的张校长和刘校长对夏老师的课评价较高，谈了这节的成功之处和需要改进完善的内容。他们还提出了真快乐作文教学法在落实过程中的有关问题。束校长和王肖楠校长都一一作答，告诉他们在真快乐作文教学法实施过程中，领导高度重视，教师积极配合。特意向客人介绍了学生运用真快乐作文写法取得的成就，有许多小学生的作文在《河南教育周刊》发表，提高了学生的写作兴趣，扩大了宏林学校作文教学的知名度，家长高兴，社会好评。
宏林学校与宁陵县兄弟学校的交流，一定会促进两地真快乐作文教学的共同提高，真快乐作文教学法已在我校全面推广，我们将投入更多的精力，花费更大的气力，提高学生的写作积极性，提高我校的作文教学质量。
