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“七巧板”又称”智慧板”，是一种有名的智力玩具。它已有2500年的历史了。谁能想到呢，这种玩具是由一种古代家具演变来的。后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。七巧板中有正方形、平行四边形和三角形。它的数目不多，却能拼出很多种图形，因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。 18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。 到了二年级，孩子们在接触了平面图形后，第一次使用七巧板作为数学学习工具。 上课前一天，我让学生准备好七巧板。学生们高兴得手舞足蹈。上课时，学生准备了各种各样的七巧板，有塑料板的，木头的，有大的，有小的，五颜六色。我一进教室，就看到了同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容。上课初始，我首先介绍了一下七巧板的历史，并带学生认识了里面的各种图形，观察了它们的形状和大小。接下来拼图开始了，首先按要求，小组合作拼出不同的正方形，平行四边形、长方形，三角形……孩子们慢慢安静下来，不像刚开始那样兴奋，他们发现真正拼起这些图形来，没有想象的那样简单。 他们手中的七巧板转来转去，一会儿这放放，一会儿那试试，一会儿好像又找到了小窍门，拼出了要求的图形，脸上露出了成功的喜悦。拼完基本图形，又拼了人物，玩具，交通工具……自己喜欢的图案。这下，孩子们更高兴了，个个放飞自己的想象，五颜六色的几何图形穿梭于一个个灵活的手指间，不一会儿就呈现出一幅幅精美的图案，有游动的鱼、有奔跑的车、有漂亮的房子…… 一节课很快就过去了，孩子们还没玩够。整个过程中，每个同学都积极动手，动脑，在玩中提高了学生的思维能力和合作意识。 欢迎您和我们一起讲述自己的故事 |
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