  上周五，有个家庭教育宣讲活动。时间是9点，8点多钟，我看海英姐挽着一位家长进了校门。我打趣他们：老师是优秀老师——出门迎着；家长是模范家长——随叫随到。 在上个月的时候，学校开了一次家长会，加上普通话测试，又培训又考核，没少折腾家长，他们，也有上班的，也有蒙棚的，每一次，都是放下手头的工作配合学校，在我眼里，这是一种无声的支持。    一所学校，如果忽视了家长的重要性，那么保稳就是一个难题。因为，学校教育是一种合力，它也存在着最美好的三角关系，那就是家长支持老师，老师支持孩子！ 开学初，一位家长曾教育了我。那天，他来送他的孩子，和我在校园里碰个正着。我一看那个小孩儿，对上号了。不管是听课还是搞活动，他都像多动症儿童一样，一会儿也不老实。学校搞演讲比赛，他坐在前排，抡胳膊抖腿，蹲起无数回，老师说上课也这样。我跟家长讲，孩子的行为习惯家长也要多管管，因为他还影响别人学习。那位妈妈一脸歉意的和我讲，孩子听不懂老师的话，他自己也表达不了，因为舌头那里还需要做个手术。她郑重其事地弯下腰，说：“老师，对不起！”那一刻，我留意到她头上的花围巾，想起，他们是穆斯林，刚搬在这里做拉面生意！ 后来，我时常想起那次鞠躬道歉。每个家长背后，也有着他们的不易。这样想着，就多了一重理解。 经常有同行羡慕我，说晓宇那儿的工作好干。的确，都是本乡本土人，这，让我占了地利，有了便利。因为，这些家长中，有我爸的乡邻、同事；有我熟识的朋友、同学；东姜学校一撤并，也过来一部分孩子，我欣喜地发现，他们的家长，亦有我的学生。因为，我在那所学校任教了五年。命运，总是给人留下伏笔。 我们的老师和家长亦达成了一种美好的关系。我说，咱们树树正能量，说说自己班里优秀的家长吧。 于是，就有了我不曾知晓的感动——
“三一班的刘昊是一个踏实稳重的好孩子，他的妈妈更是积极支持学校工作的好家长。当我联系刘昊妈妈是否有时间来学校参加普通话培训时，她那爽快的回答：“有时间，没时间也要挤时间配合学校的工作”！家长会前一天，刘昊妈妈生病了，她发了这样的朋友圈——“感冒快好起来吧，不管说的好不好。我会积极参与，支持学校的工作，为自己加油！” “六一班的冯浩然是出了名的调皮，他的缺点是爱欺负同学，但是哪次和别的同学发生摩擦，无论是有意而为之还是无心之举，找到他妈时，他妈总是说：“我们这个孩子不老实，我知道，肯定是怪我们的孩子，老师费心了。但是老师不用操心，我们带着去看，去道歉，肯定不给老师添一点麻烦。” “五年级红歌比赛的开场舞和指挥都是杨曼一个同学来完成，为了给集体争光，杨曼同学刻苦练习，杨曼的妈妈非常支持，她晚上吃完饭主动把杨曼送到学校和音乐老师学指挥，中午陪杨曼和舞蹈老师学舞蹈，她见到老师时，总是说“谢谢老师给杨曼表现的机会，有什么需要我做的尽管说，我们家长全力配合”。 “赵丛书家长经常说：'我闺女在学校是好学生，我也要做一个好家长，才能不给闺女拖后腿。'因此，每次班里有活动，她都是最积极最主动的参加，为的就是给其他家长做示范。甚至班里其他同学的家长发生矛盾，她也是主动帮着老师去协调解决。在她看来，一个好学生再加一个好家长，才是真的好。” …… 听着老师们的言说，我心底涌上那句话：“拿什么感谢你，我的家长朋友？”那一天，我们为好多家长佩戴了大红花。在家长会临近结束时，我引用了张丽钧校长的一段话——我希望我们共同缔结一种美好的家校关系，如果做到极致就会是这样——孩子在校时，微信上有我们；孩子毕业后，家宴上有我们；孩子成家时，婚礼上有我们；孩子成名时，回忆里有我们！ 欢迎您和我们一起 讲述自己的故事 |
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