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余民强 近日，沈阳市教育局印发了《沈阳市教育局关于转发进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》。这一原本为增加孩子睡眠时间的“睡眠令”却引来包括“上班迟到谁买单”在内的一片吐槽。 中小学生睡眠管理，涉及教育管理部门、教师、学生和家长多方，不能完全依赖教育管理部门和教师。中小学生睡眠不足，原因城乡有别。城镇学生睡眠不足，是因为被过度作业、课外辅导挤占，而作业过多的情况在乡村学生身上并不存在。照理说，乡村学生应该有充足的睡眠，但现实是乡村中小学生进教室就睡，整天呵欠连天。究其原因，还是手机惹的祸。 笔者观察发现，乡村中小学生几乎都有手机，学校虽然限制学生带手机入校，但放学回家后，他们做的第一件事就是拿起手机，教师即使想管也管不了。有些家长虽然对学生进行了管理，但收效甚微。面对家长的阻拦，孩子常常与家长斗智斗勇，先假装睡觉，待家长睡熟后再悄悄打开手机，通宵玩游戏、刷短视频。 保障学生睡眠，算不上难题，可却一直难以落实，原因在于学生睡眠管理开错了“药方”，把学生睡眠管理的责任压在了学校和教师身上。学生睡眠的管理主体是家长，而不是学校和教师，仅要求学校和教师减少作业量，家长不配合监督，即便教师不布置任何作业，学生也依然睡不够。 因此，笔者认为，保障学生睡眠时间，除了要求学校和教师严格执行“小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟”等减负措施以外，家长要严格管理孩子的手机，监督孩子睡眠。 确保中小学生有充足的睡眠时间，需要学校、家庭及有关部门共同努力。更重要的是，要将家长纳入学生睡眠管理的责任阵营，明确要求家长担负起监督学生睡眠的责任。只有多方共同努力、多管齐下，学生睡眠管理难题才能迎刃而解。 （作者余民强，蒲公英评论独立评论员。） （蒲公英评论网） |
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