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2021年中考物理一轮复习讲练测 专题09 运动和力(讲练)

 昵称7XvAL 2021-06-13

专题09 运动和力(讲练)(解析版)

1.了解:弹性与弹性形变的概念;万有引力的概念;重心的概念;什么是平衡状态。

2.会:进行力的三要素作图;进行重力的计算;分析增大或减小摩擦力的实例;利用物体运动情况分析物体受力;分析平衡状态下物体受力。

3.理解:力的概念、力的作用效果;力的三要素;弹力的概念;重力的概念;摩擦力的概念;牛顿第一定律的内容;影响惯性大小的因素。

4.掌握:影响摩擦力大小的因素的实验探究;惯性的概念;平衡力的概念。

5.认识:力的单位;弹力的基本特征;静摩擦力和滑动摩擦力。

6.能:利用弹簧测力计进行力的测量;利用惯性解释生活中的现象。

一、力

1.力:力是物体对物体的相互作用

(1)力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。

(2)力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状

物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。

(3)力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称,用N表示。

2.力的三要素:力的大小方向作用点叫力的三要素。

3.力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。

二、弹力

1.弹力

(1)弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

(2)塑性:物体受力时发生形变,失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性

(3)弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力;弹力的大小与弹性形变的大小有关;在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大

2.弹力的基本特征

(1)弹力产生于直接接触的物体之间,任何物体只要发生弹性形变,就一定会产生弹力,不相互接触的物体之间不会发生弹力作用。

(2)弹力通常分为两类,一类是拉力(如橡皮筋、弹簧等),另一类是压力和支持力(如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力)。

3.弹簧测力计

(1)用途:测量力的大小。

(2)构造:弹簧、指针、刻度盘等。

每个弹簧测力计都有一定的测量范围,拉力过大,弹簧测力计会被拉坏,使弹簧不能回复到原来的长度,因此在测量之前,先要估计所测力的大小,选择合适的弹簧测力计来测量。

(3)弹簧测力计的使用

进行测量时,应做到:1)观察量程分度值(便于读数)。2)观察指针是否指在零刻度(调零)。3)轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳。4)测力时,要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致,使指针和外壳无摩擦,弹簧不要靠在刻度板上。5)读数时,视线要与刻度板面垂直

三、重力

1.万有引力:宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力,这就是万有引力。

2.重力:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。

(1)重力区别于其他力的基本特征:1)地面附近的一切物体,无论固体、液体、气体都受地球的吸引;2)重力特指地球对物体的吸引;3)重力的施力者是地球,受力者是物体

(2)重力的大小:通常把重力的大小叫重量

1)重量的计算公式G=mg,其中g=9.8N/kg,粗略计算的时候g=10N/kg。

G的含义:质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。

2)重力的方向:竖直向下

3)重力的作用点—重心:重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则的物体的重心,在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

重心的位置不一定总在物体上,如圆环的重心在圆心,空心球的重心在球心。

3.稳度:稳度就是物体的稳定程度,稳度越大,物体就越不容易倾倒。

提高稳度的方法:一是增大支持面,二是降低重心。

4.重力的大小与物体的质量地理位置有关;即质量越大,物体受到的重力越大。在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。

四、摩擦力

1.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

(1)摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反;摩擦力有时起阻力作用,有时起动力作用。

(2)摩擦力的大小:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

(3)滑动摩擦:相互接触的两个物体,当它们之间有相对运动时,产生的摩擦力。

(4)滚动摩擦:相互接触的两个物体,当一个物体在另一个物体上发生滚动时,产生的摩擦力。

(5)静摩擦力:相互接触的两个物体,当它们有相对运动趋势,但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。

2.摩擦力应用

(1)理论上增大摩擦力的方法有:增大压力接触面变粗糙变滚动为滑动

(2)理论上减小摩擦的方法有:减小压力使接触面变光滑变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

(3)在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

五、牛顿第一定律

1.牛顿第一定律(也叫惯性定律):一切物体在没有受到的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.牛顿第一定律的理解:

(1)牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的,不可能用实验直接来验证。

(2)牛顿第一定律对任何物体都适用,不论固体、液体、气体。

(3)力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因。

(4)运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)。

(5)静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)。

3.惯性:物体保持原来运动状态不变的性质;即运动的物体要保持它的运动状态,静止物体要保持它的静止状态。

4.惯性的理解:

(1)一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性,运动的物体也具有惯性)。牛顿第一定律表明,一切物体都具有保持静止状态或匀速直线状态的性质,因此牛顿第一定律也叫惯性定律。

(2)惯性是物体本身的属性,惯性的大小与物体质量大小有关。质量越大,惯性越大;质量越大的物体其运动状态越难改变。惯性的大小与物体的形状、运动状态位置及受力情况无关。

(3)惯性是一种属性,它不是。惯性只有大小,没有方向。

5.防止惯性的现象:汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带;利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。

六、二力平衡

1.平衡力:物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。

2.如果物体只受两个力的作用,且处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡。

3.作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。简单的说就是:同体、等大、反向、共线。

4.平衡状态:物体静止匀速直线运动状态叫平衡状态。

5.生活中处于平衡状态的例子

静止的物体,物体受到的重力与其受到的另一个力是平衡力。如在桌面上的碗、静止在空中的气球等。

匀速运动的物体,在运动方向上物体受到的力是平衡力。如在路上匀速行驶的汽车、传动带上的物体等。

考点一:力

【经典例题】(2020·临沂)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
同步
1. 下列数据最接近实际的是(  )
A.课桌的高度约75dmB.人正常步行的速度约1.2m/s
C.一个鸡蛋的重力约50ND.做完整套眼保健操用时约50s
更新:2020/07/21组卷:304引用[2]

【趁热打铁】

(2020·贵州黔东南)

单选题 | 容易(0.94) | 2021·全国九年级专题练习
同步
2. 下列估测最接近于实际的是(  )
A.一支全新2B铅笔的长度约为20cmB.人步行的速度约为5m/s
C.一个普通中学生的重力约为50ND.人感到舒适的气温约为39°C
更新:2020/07/02组卷:1109引用[1]

(2020·恩施)

单选题 | 一般(0.65) | 2021·全国八年级期中
解题方法
同步
3. 在没有风的室内向上抛出皮球,在球升到最高点静止的瞬间,不计空气阻力,它受到的力有( )
A.只有重力B.重力和手的推力
C.不受力D.重力和惯性力
更新:2020/07/22组卷:534引用[1]

(2020·枣庄)

单选题 | 容易(0.94) | 2021·全国九年级专题练习
解题方法
同步
4. 俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看(  )
A.石头对鸡蛋的作用力更大
B.鸡蛋对石头的作用力更大
C.鸡蛋对石头没有作用力
D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
更新:2020/07/21组卷:879引用[2]

(2020·临沂)

作图题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
解题方法
5. 在图中,作出静止在斜面上的物体所受重力的示意图,O是物体的重心。
说明: figure
更新:2020/07/21组卷:212引用[1]

(2019·湘潭)

典型同步
6. 《流浪地球》电影中描述到了木星.木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1F2的大小关系为(  )
A.F1F2B.F1F2C.F1F2D.无法确定
更新:2019/06/30组卷:2290引用[18]

考点二:弹力

【经典例题】(2017·宜昌)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·合肥一六八中学
同步
7. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(  )
A.几个同学都一样大B.手臂长的同学
C.体重大的同学D.力气大的同学
更新:2017/09/14组卷:1091引用[20]

【趁热打铁】

(2018·吉林)

填空题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
同步
8. 测力计是测量_____(选填“质量”或”力”)的大小的仪器;在图中,弹簧测力计的读数是_____N.
说明: figure
更新:2019/01/22组卷:678引用[8]

(2019·苏州)

作图题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
9. 图中,物块沿绝对光滑的斜面下滑,请画出物块受力的示意图:
_____
说明: figure
更新:2019/06/21组卷:499引用[3]

(2020·安顺)

综合题 | 较难(0.4) | 2021·全国九年级专题练习
解题方法
10. 如图所示,将两根相同的轻质弹簧固定在水平地面,甲、乙两钢球(m>m)正对弹簧从同一高度h同时自由下落,两球接触弹簧并向下压缩弹簧。请回答下列问题:
(1)当各自速度达到最大值的位置时,哪个球使弹簧形变程度更大______
(2)若两球各自再继续向下运动相同的距离时,它们所受的合力分别为FF,请判断FF的大小关系,并说明理由______。(整个过程均在弹簧的弹性限度内,不计空气阻力)
说明: figure
更新:2020/08/02组卷:410引用[1]

(2020·苏州)

单选题 | 一般(0.65) | 2021·全国九年级专题练习
同步
11. 如图甲所示,水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒,筒底固定一根弹簧。将一小球放置在弹簧上,静止时位于eqId052844cae8574a8ab842c38a039baac0点(如图乙)。现将小球下压至eqId8754ce8cf7f34f04abb9a0c041f57f5c点,并用此处的装置锁定(如图丙)。解锁后,小球向上弹出筒口。下列说法正确的是eqId97b1012da60749ed954f763a1d466add  eqIdbac0300fdb4b431ba95f49e113993dbb
①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力
②图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力
③图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大
④图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小
说明: figure
A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④
更新:2020/07/26组卷:597引用[1]

考点三:重力

【经典例题】(2019·岳阳)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
典型
12. 对下列现象解释合理的是
A.说明: figure运动员刚跳上去,又很快落下来--运动员受到重力
B.说明: figure纸飞机离开手后,继续飞行--纸飞机受惯性作用
C.说明: figure用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上--浮力大于重力
D.说明: figure用力推箱子,箱子未移动--推力对箱子做了功
更新:2019/06/30组卷:369引用[1]

【趁热打铁】

(2019·湘潭)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
典型同步
13. 如图所示纸做的“不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来.下列说法正确的是(  )
说明: figure
A.装回形针降低了小鸟的重心B.装回形针升高了小鸟的重心
C.小鸟的重心一定在其几何中心上D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
更新:2019/06/30组卷:540引用[2]

(2019·河南)

作图题 | 容易(0.94) | 2021·全国九年级专题练习
14. 如图所示,当铁球摆到最高点A时,请画出它此时的受力示意图.
___________
说明: figure
更新:2019/06/28组卷:589引用[5]

(2019·河北)

实验题 | 一般(0.65) | 2021·河北九年级其他模拟
同步
15. 形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的____________上.如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心.
说明: figure
(1)操作方法: ______________________________
(2)判断方法:________________________即为木板的重心
(3)实验中没有利用到的物理知识:____________(填写序号)
①二力平衡的条件  ②重力的方向是竖直向下的  ③重力的大小跟物体质量成正比
更新:2019/06/27组卷:1010引用[4]

考点四、摩擦力

【典型例题】(2020·天水)

单选题 | 一般(0.65) | 2021·全国九年级专题练习
典型同步
16. 如图所示,下列四幅图对应的说法正确的是
说明: figure
说明: figure
A.图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向下
B.图乙中筷子提米在空中静止时,筷子所受米给它的摩擦力方向向上
C.图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数保持不变
D.图丁小球可在A、B两点间来回摆动,当小球摆到最高点B点时,细线恰好断开,则小球将保持静止
更新:2018/12/11组卷:480引用[2]

【趁热打铁】

(2020·襄阳)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
17. 下列做法中为了减小摩擦的是(  )
A.定期给机器的转动轴加润滑油
B.鞋底和轮胎上都刻上花纹
C.骑自行车刹车时用力捏车闸
D.下大雪后,在结冰的路面上撒煤渣
更新:2020/07/20组卷:445引用[1]

(2020·湘潭)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·湖南永州市·八年级期中
18. 以下可以增大摩擦的是(   )
A.说明: figure轴承中装有滚珠
B.说明: figure旋钮侧面制有条纹
C.说明: figure给自行车加润滑油
D.说明: figure磁悬浮列车车身悬浮
更新:2020/08/07组卷:561引用[3]

(2020·长沙)

填空题 | 较易(0.85) | 2021·全国八年级期中
同步
19. 如图所示,在足够长的水平面上,小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运动,6s内运动的路程为3m,箱子的运动速度是_____m/s;将水平推力增大到35N时,箱子受到的摩擦力大小是_____N。(不考虑空气阻力)
说明: figure
更新:2020/08/08组卷:602引用[2]

(2020·青岛)

多选题 | 较易(0.85) | 2021·河南九年级其他模拟
典型同步
20. 如图所示,在水平拉力F的作用下,木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动。下列分析正确的是(  )
说明: figure
A.木块受到水平向右的摩擦力B.木块所受摩擦力的大小为F
C.小车受到水平向左的摩擦力D.小车所受摩擦力的大小为F
更新:2020/07/20组卷:553引用[2]

(2020·凉山)

实验题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
21. 两位同学对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出了自己的猜想,如图所示。为了验证他们自己的猜想,他们找来了一个量程合适的弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
说明: figure
要验证他们的猜想,首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为:要准确地测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着木块,使它沿水平长木板_______直线滑动,根据_______条件可知:木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)他们通过_______两图所示的实验,得出的结论是:在保持压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。
更新:2020/07/17组卷:132引用[1]

考点四:牛顿第一定律

【经典例题】(2019·河北)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·江苏泰州市·八年级期中
22. 如图所示与惯性有关的做法中,属于防止因惯性造成危害的是
A.说明: figure系安全带
B.说明: figure旋转生、熟鸡蛋
C.说明: figure跳远助跑
D.说明: figure撞击锤柄
更新:2019/06/27组卷:710引用[5]

【趁热打铁】

(2020·南京)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
23. 如图所示,小伙伴们在玩滑板车,脚蹬地后,人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是(  )
说明: figure
A.人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B.蹬地时,地面对脚的支持力是由于地面形变产生的
C.停止蹬地后,车最终会停下来,说明运动需要力来维持
D.车在滑行过程中所受的力突然全部消失,车将立即停下来
更新:2020/07/21组卷:783引用[5]

(2020·南通)

单选题 | 一般(0.65) | 2021·全国九年级专题练习
解题方法
同步
24. 行驶的汽车内,某时刻座位上的乘客突然向汽车行驶方向前倾,说明汽车正在
A.直行急刹车B.直行急加速
C.向左急转弯D.向右急转弯
更新:2020/07/24组卷:436引用[1]

(2020·宿迁)

实验题 | 一般(0.65) | 2021·全国九年级专题练习
25. 在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车从斜面相同高度由静止滑下,在三个不同的水平面上运动情况如图所示。
说明: figure
(1)实验中让小车从相同高度滑下,是为了使小车在水平面上开始运动时的速度大小______,本实验中的“阻力”主要是指小车受到的______
(2)分析图中运动情况可知:小车受到阻力越小,小车运动的路程______
(3)在不增加任何器材的情况下,若要探究“速度对动能大小的影响”,可将小车从斜面的______高度由静止滑下,比较小车在______(选填“相同”或“不同”)水平面上滑行的距离即可。
更新:2020/08/12组卷:406引用[1]

(2020·河北)

多选题 | 一般(0.65) | 2021·河北九年级其他模拟
解题方法
同步
26. 关于惯性,下列说法正确的是(  )
A.惯性是改变物体运动状态的原因
B.运动员起跑时用力蹬地,是利用惯性提高速度
C.汽车驾驶员和乘客系安全带,是为了防止由于惯性带来的危害
D.锤柄下端在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤头的惯性
更新:2020/08/01组卷:805引用[1]

(2020·赤峰)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
典型
27. 足球已纳入赤峰市中考体育考试项目,练习足球的过程涉及很多物理知识,下列描述正确的是
A.踢出去的足球继续运动是由于足球具有惯性
B.用脚带球使球运动起来,说明力是使物体运动的原因
C.在地面上滚动的足球,假如它受到的力全部消失,足球的运动就会停止
D.足球静止在地面上,地面对足球的支持力和足球对地面的压力是一对平衡力
更新:2020/07/28组卷:326引用[1]

考点五:二力平衡

【经典例题】(2019·衢州)

单选题 | 一般(0.65) | 2021·常州市中天实验学校八年级期中
28. 如图,重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3.下列说法正确的是
说明: figure
A.f1>500N,方向竖直向下B.f2=500N,方向竖直向下
C.f3<500N,方向竖直向上D.f1=f2=f3,方向都竖直向上
更新:2019/06/30组卷:436引用[3]

【趁热打铁】

(2020·临沂)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
29. 周末,小明骑自行车去书法广场感受书法的笔精墨妙,下列说法错误的是(  )
A.车把手上凹凸不平的花纹可以增大摩擦
B.紧急刹车时,小明由于惯性会向前倾
C.停止蹬车后车会停下来,说明运动需要力来维持
D.站在水平广场上的小明,所受重力和支持力是一对平衡力
更新:2020/07/21组卷:428引用[1]

(2020·眉山)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·全国八年级单元测试
同步
30. 如图所示,物体悬浮在水中,水对物体向上、向下的压力分别为F1F2,下列说法正确的是( )
说明: figure
A.F1F2是一对相互作用力
B.F2F1的差等于物体的重力
C.由于物体静止不动,F1F2是一对平衡力
D.因为物体上表面距液面的距离大于物体下表面距容器底的距离,所以F1F2
更新:2020/08/04组卷:576引用[1]

(2020·泸州)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·全国九年级专题练习
31. 泸州“国窖1573”闻名世界。我市国窖广场的水平地面上竖直放置了“中国第一窖”的石头纪念标志,如图所示。下列说法中正确的是( )
说明: figure
A.由于该石头静止在地面上,所以没有惯性
B.石头对地面的压力和石头所受的重力是一对相互作用力
C.石头所受重力和地面对石头的支持力是一对平衡力
D.地面对石头的支持力小于石头对地面的压力
更新:2020/07/21组卷:341引用[1]

(2020·江西)

单选题 | 较易(0.85) | 2021·扬州市梅岭中学八年级月考
同步
32. 如图所示,小明去公园遛狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动,此时,若不计绳子重力,以下两个力是一对平衡力的是(  )
说明: figure
A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B.狗受到的重力与地面对狗的支持力
C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
更新:2020/07/21组卷:398引用[3]

(2020·龙东)

多选题 | 较难(0.4) | 2021·全国九年级专题练习
33. 如图所示,物体A和B叠放在一起放在水平地面上,在大小为F的恒力作用下,沿水平面做匀速直线运动,则下列结论错误的是 ( )
说明: figure
A.甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F
B.甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C.甲图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它摩擦力为F
D.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它摩擦力为F
更新:2020/07/18组卷:957引用[2]

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