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倒装 诗人有时为了强调表现某一景、一物、一事、一境，或追求音韵的和谐和特殊的意趣，会将正常的语序打乱，从而使诗词产生意想不到的审美效果。 示例赏析 最经典的当属《秋兴八首其八》 香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。 周振甫先生在《诗词例话.侧重和倒装》认为，杜甫这诗是回忆长安景物，他要强调京里景物的美好，说那里的香稻不是一般的稻，是鹦鹉啄余的稻；那里的碧梧不是一般的梧桐，是凤凰栖老的梧桐，所以这样造句。就是“香稻——鹦鹉啄余粒，碧梧——凤凰栖老枝”，采用描写句，把重点故在香稻和碧梧上，是侧重的写法。 周振甫先生只是从词义和诗歌的创作背景角度赏析了这两句诗，下面我们以陌生化的理论，从审美角度赏析这两句诗。语言的陌生化是指文学语言具有阻抗性，艺术之所以存在就是诗人恢复对生活的感觉，使人感觉到事物，而不是知道事物。香稻是鹦鹉啄余之粒，碧梧是凤凰栖老之枝，“香稻”“鹦鹉”“碧梧”“凤凰”四个意象，打乱语序，更能烘托出曾经盛唐时下的渼陂物产丰美，满地奇珍异兽和自己的当年青春意气风发，也与当下自己的穷困潦倒形成鲜明的对比。 绿垂风折笋，红绽雨肥梅。——唐杜甫（《陪郑广文游何将军山林》） 这两句诗正常的语序是：风折绿笋垂，雨肥红梅绽。将语序这样排列的话，它只是一这正常的陈述句，毫无新奇可言。而原句色彩词“绿”，后加动词“垂”；“红”后加动词“绽”，使绿色、红色有了流动的美，仿佛绘画，一片绿色低垂，一片红色绽放，这样打了底蕴后，点明那是风折断的新笋，是雨滋润中肥大的梅。 通感 即通过联想、想象将各种感官打通，使各种感官发生转移，嗅觉的气味仿佛能视、能听、能触，有色彩、有声音、有触感；听觉的声音仿佛能嗅、能听、能触，有气味、有色彩、有触感。 这种修辞能使诗词突破语言的局限，产生韵味无穷艺术效果，能使敏感的读者产生无限的想象。 最为经典的是钱钟书先生《通感》一文对宋祁《玉楼春》的名句：“红杏枝头春意闹”的批评。他说：“闹”字是把事物无声的姿态说成好像有声音的波动，仿佛在视觉里获得了听觉的感受。” 示例赏析： “翦翦轻风未是轻，犹吹花片作红声。”宋杨万里（《又和二绝句》） 剪剪：料峭的春风。料料峭峭的春风并不是轻轻盈盈的，春风拂过，聆听那花片纷纷扰扰飞舞的声音，仿佛那声音都是红色的。诗人用“红”这个色彩词修饰了花片飞舞的声音，从而使听觉有了视觉的艺术效果，再加上料峭的春风，细腻的笔触，使读者不仅听到风声和飞花飘落之声，而且还看到花色，感到了寒意，也流露出诗人的惜春哀伤。 “雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”唐高适（《塞上听吹笛》） 不知从哪座戍楼上响起了一曲梅花落，悠悠扬扬的，那声音飘在散广袤的边关，似乎变成了落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。上句梅花落的笛声是实境，下句悠扬的笛声如飘飞的梅花是虚境。以新奇的比喻修辞，赋予听觉的笛声以视觉的形状。既表现戍边之苦，又表现思乡之愁，但这种愁苦是被豪迈的英雄气慨笼罩着的。 互文： 又叫互辞，即“参互成文，含而见文。”指在表达一个完整的意境，一个整体的含义时，为了平仄韵律的和谐，以两个部分来阐述一个整体。从而使表达产生陌生化的艺术效果。 要注意的是，在散文和诗词中，对互文修辞的翻译和理解是有区别的。诗词讲究句式的整齐，韵律的和谐，因此，翻译是翻译，理解是理解，翻译和理解两张皮。而散文最好如何理解就如何翻译。 下面举例说明。 示例：将军百战死，壮士十年归。（《木兰辞》） 其含义是：将士们身经百战，十年后或战死沙场，或凯旋而归。翻译：将军身经百战，战死沙场；壮士十年戎马，凯旋而归。 艺术效果：这样写更从侧面突出了旷日持久的战争的惨烈，和胜利的来之不易。 秦时明月汉时关王昌龄（《出塞》） 其含义是：明月依旧是秦汉的明月，关隘依旧是秦汉时的关隘。翻译：秦时的明月仍高悬，汉时的关隘依旧在。 艺术效果：这样写拉伸了时间和空间的，读之会产生一种时空的绵长感，历史的沧桑厚重感。 大漠沙如雪，燕山月如钩。李贺（《马诗》） 其含义是：苍茫的燕然山，大漠无垠，白沙如雪，弯月如钩。翻译：大漠无垠，白沙如雪；燕山苍茫，弯月如钩。 艺术效果：燕山，有两种解释，一为河北省燕山，一为现在内蒙古杭爱山，此诗在题材上讲是边塞诗，大漠和燕山相连，我个人认为是内蒙的燕然山（现杭爱山），因此这两句诗上下两句互为补充，构成一个完整的诗境，刻画了一幅大漠月夜图，也烘托了诗人欲建功边关，平定藩镇的豪情壮志。 不以物喜，不以己悲。范仲淹（《岳阳楼记》） 这个名句是典型的散文中的互文，因此，怎么理解就怎么翻译。可译为：不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲。  本文转载于网络，如有侵权请联系删除 |
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