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李升勇，山东省乐陵市实验小学教育集团总校长，首届齐鲁名校长，全国第二届创新奖优秀校长，2009年全国十大最具影响力校长，第二届全国十佳杰出校长，全国教育改革新闻人物。 山东省乐陵市实验小学大胆创新，开启素质教育课堂模式的破冰之旅，对传统课堂教学模式进行颠覆性的改革，探索出一条“国家课程校本化、学科课程综合化、实践活动课程化”的课程改革新路子，创建定制式教育新路径，被誉为“教学改革最彻底的学校”。学校每周都有来自全国各地的参观学习者，累计已达10万多人次。  叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说就一句话，养成良好的习惯。”对于这位教育家的这一哲理名言，很多校长与教师早已铭记于心。可是，为什么直到今天，很多学生的习惯养成依然是一道解不开的“方程”？ 乐陵市实验小学的“点上突破，全面育人”，当是解开这一“方程”的有效方法。在称道一个人具有良好习惯的时候，并非单指某一个点，而是就其全面而言的。不过，从学校养成教育来讲，如果不从一个一个的点上突破，就很难连点成片，形成比较全面的习惯养成体系。 01 做人从走路开始 乐陵市实验小学学生入学和放学的路队，被县城人们以及远道而来的参观者称作一个奇观。是的，没有教师管理，亦无学生干部的监督。整个入学队伍，都自然成一纵队，没有乱插队的，没有交头接耳说话的，没有大声喧哗的。入校时，走直线拐直角，依次进入所在班级，从家门走入校门如是，从校门走到家门亦如是。 其实，这道风景从2000年下半年就已初具雏形。 好动乱跑是孩子的天性，《中庸》开篇就说“天命之谓性”，而且随后还说“率性之谓道”。顺应孩子天性，应当是道之所在。可是，人们往往忘了下面一句——“修道之谓教”。是的，没有“修道”，是称不上好的教育的。我们应当顺应孩子的天性，同时，在相应的场合，还需要相应的规矩，比如在升旗仪式时，就不能乱跑乱跳。其实，尽管是孩子，在一定的场合，也是应当有其文明之举的。所以，教会学生如何文明地走路，已被李校长上升到做人的高度。 但要让学生中规中矩，绝对不是一件轻而易举的事情。起初，学校提出了一个极其特殊的要求：一个星期里，每个学生随身携带一只鸡蛋，用心呵护，不许弄碎，因为每只鸡蛋都有可能成为一只有着鲜活生命的小鸡。此举意在让学生不要因为自己的不在意伤害了这个生命，由此来唤醒他们珍爱生命的意识。 可以预见，不少学生难以让鸡蛋完整无损地在自己的身上“存活”整整一周，所以，一两天时间里，有些学生的鸡蛋就在不同时段和场合被打破了。不过，也有学生身上的这个小生命安然无恙。比如有一个学生下课时急于要去厕所，正要拔脚奔出教室的时候，猛然想起自己口袋里还有一个小小的生命，必须承担起保护它的责任。于是，不再奔跑，而是不慌不忙地走向厕所。 有一个男孩，从周一到周五，一直守护着口袋里的鸡蛋。可没想到星期六在家里，一时心急，鸡蛋被挤碎了。他很伤心，把它小心翼翼地放到一个盒子里，慢慢地走下楼去，在小区院子里一个大树下悄悄地挖了一个土坑，掉着眼泪把这只破碎的鸡蛋连同盒子一并埋葬了。还写了一篇日记，表达自己对这个小生命的悼念。 要想让学生一下子改变乱跑的习惯是有一定难度的，还需要标准的规范和教师的引导。比如走起路来，要挺胸收腹，双手自然摆动，行走轻声快步。在不同的场合会有不同的要求，放学路队要求两人成队，自然摆臂。升旗和课间操入场要求摆直臂，迈大步。课间楼道内自然成队，抬头挺胸，自然摆臂，前后左右保持合适的距离，不拥挤。在开始的时候，教师的引导当然不可或缺。不过，学生有很大的可塑性，没用太长时间，多数学生就已基本达到了规定的要求。 时间越长，学生越习惯了在上学放学的路上规范行走。当路上行人驻足观看并发出赞叹之声的时候，他们心里也便荡漾起了自豪感，于是，就走得更好了。 日复一日，月复一月，年复一年，上学放学的路上一直这样行走的学生，规则意识、文明意识、公德意识、团队意识、自我意识也自然而然地形成了。 即使一年级的新生，也无需教师进行指导教育，只要家长将其带到路队里，他们就会跟在大哥哥、大姐姐后面，像模像样地走起来，让新生家长惊叹自己的孩子如此懂得行走规范。李校长如是说，这是境教，它有着文化的况味，身处其境，就被其文化所“化”了。 对此，有个别“专家”也提出过质疑，孩子就是孩子，不让孩子乱跑乱跳，不是扼杀他们的天性吗？ 听闻这样的指责，李校长多是淡淡一笑。因为他认为，学生该跑该跳的时候，不但允许，而且还要大大鼓励。比如在操场上运动锻炼的时候，可以跑得更快一些，跳得更高一些。可是， 在上下楼梯等不应当乱跑乱跳的场所，则应当规范行走。 令人欣慰的是，家长们并没有“专家”的杞人忧天，而是喜笑颜开地向世人夸奖自己的孩子文明行走，也为有了这支上学放学路队，保障孩子的安全而欣慰。孩子开始有了自制力，有了自觉走向文明的向往。所以，家长们逢人便讲实验小学路队是一个奇迹，从而责无旁贷地做起了学校路队的义务宣传员。 李校长认为，素质教育不是悬在天空的一朵白云，也不是喊得震天响的口号，应当从小处实处着手，让它落地有声。走路是一件小之又小的事情，可是，它所折射出来的意义却不同寻常：从小处说，它是一个人文明的表现；从大处说，它反映的是一个民族的素养。学校教育只有将关乎素质教育的事情全都掷地有声地落实到一个又一个的小点上，素质教育的鲜花才能绽放得烂漫。   |
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