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《老子的养育智慧》拆书会，徐金老师先问了大家一个问题：为什么中国办不成世界一流大学？ 引起了片刻沉默…… “不注重彰扬人的天性。”我第一个回答。 “只看分数，不重素质。”另外一个学友回答。 …… 徐金老师却不慌不忙地给我们讲起了留德学者杨佩昌博士的观点：一所大学要成为世界一流大学有多方面的因素，开放的心胸是基本条件。中国大学要想成为世界一流，首先应当拆掉围墙，取消门卫，让纳税人能自由进来听课、借阅图书，积极欢迎各种形式的交流和访问；同时大幅度提高教授待遇。” 让我有种醍醐灌顶、恍然大悟的感觉：课堂学习想高效，就得有“交流”，没有语言、眼神、行为上的沟通和交流，就没有思想上的碰撞和触动，学习的效果就会大打折扣。 “各种形式”的交流会增加学习的兴趣和乐趣，所以每次课堂，徐老师都会想尽办法让我们参与到拆书中。 这次，我摇身一变，成了“忠臣华歆”，还有“昏君曹睿”、王朗、司马懿、曹操等角色。再现《三国演义》场景： 我，“忠臣华歆”奏：“皇上，先时太祖武皇帝曾经对我说过，司马懿这个人，鹰一样的视力，狼一样的策略，不可付之兵权，如果时间长了，就会成为国家的祸害。” “忠臣王朗”奏：“皇上，司马懿这个人很有韬略，非常懂得用兵之法，而且有大智，如果不早早地除掉，久了一定生祸害。” “曹睿”从之，遂命曹真监国，亲领御林军10万，将司马懿的兵权给剥夺了。 “司马懿”削职还乡。 “司马懿”心想：“像我这样花了一辈子的时间为曹魏做贡献的人，还会被理解为反臣的话，说明曹睿已经不值得我去为他效力了，他已经昏了。以后那些像我一样只干事的人都可能会被曹睿干掉，我要阻止这种事情发生——造反！” …… 最后，晋朝建立，曹睿、曹魏家族被司马懿家族给干掉了。 起因是什么呢？就是当司马懿只顾在那里做事的时候，曹睿这边来了两个忠臣……结果，把曹氏的江山给毁掉了。 “大道废，有仁义”“国家昏乱，有忠臣”，就这样，我轻而易举地理解了为什么周教授说“秀啥，毁啥”。 《心理学与生活》，本周26集：人人皆有之财运。 |
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