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知人心理 每天几分钟，考证更轻松~ 距离考试65天 星期四 2017年3月16日  青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 --罗素 第六节 青年期的心理发展 00:00 06:59   第一单元 青年期的一般特征    本单元核心知识点： 青年期一般特征 重要性指数：☆  青年期的一般特征 青年期的一般特征包括人的生理发育和心理发育达到成熟水平。 进入成人社会，承担社会义务。 生活空间扩大，生活内容不仅仅是学习，还要从事工作和各种社会交往。 进入青年期后，人开始恋爱，结婚了。 第二单元 青年期的思维发展  本单元核心知识点： 1、青年思维发展的阶段性特征 2、辩证逻辑思维的发展 3、思维监控能力发展 重要性指数：☆☆ 青年思维发展的阶段性特征 青年期的思维能力继续发展到高峰期，并达到成熟。 帕瑞对青年期的思维进行了研究，并将青年期的思维发展分为三个阶段。 一、二元论阶段：这个阶段，常常对问题和事物持非此即彼，非黑即白的看法，没有灰色地带。要么正确，要么错误的二分法。 二、相对性阶段：通过比较来审视不同的观点，找出解释现实问题的有效理论。 三、约定性阶段：这个阶段的人，既能把握事物的本质和规律，又能意识到所有的事物都具有运动和变化的性质，进而在认识中表现出多种规定型的综合和多样性的统一，进入辩证逻辑思维阶段。 辩证逻辑思维的发展 影响青少年辩证逻辑思维发展的因素包括： 1、领会和掌握知识的广度，深刻性和系统性。 2、形式逻辑思维的发展水平。 3、思维品质的独立性和批判性的发展。 辩证逻辑思维是抽象思维的高级阶段。所以我们想要拥有对这个世界更强的洞察力，和我们自己知识的大量积累以及有独立的人格品质是分不开的。 思维监控能力发展 思维的自我监控是整个思维结构的统帅。 思维自我监控水平的高低会影响思维过程的效率和思维活动结果。其发展表现在三个方面： 一，随年龄增长而迅速发展，发展速度比小学儿童快得多。 二，自我监控能力具有良好的计划性，准备性，方法性和反馈性。 三，青年初期的思维自我监控能力已经接近成人水平。 第三单元 青年期的个性和社会性发展 辩证逻辑思维的发展 本单元核心知识点： 1、自我概念的发展 2、确认自我认同感 3、青年期的人生观和价值观 4、道德认知-道德推理的发展 重要性指数：☆☆ 自我概念的发展 一个人是否具有适当的自我概念，对个性发展至关重要。 自我概念的特点 1、自我概念的抽象性日益增强 2、自我概念更具组织性和整合性 3、自我概念的结构更加分化 自我概念认识水平提高的主要途径有三种 1、自我探索是自我认识发展的内动力 2、透过他人对自己的评价来认识自我 3、通过对同龄人的认同感来认识自己 确认自我认同感 确认自我认同感是青年期的重要发展任务。 自我统一性是关于我是谁，我的价值和我的理想是什么的一种稳定的意识，每个人在青年时期都在探索并尝试去建立稳定的自我同一感，也就是自我认同感。 青年期是人生观，价值观 青年期是人生观，价值观的形成和稳定时期。 人生观，价值观的形成和发展受人的成熟因素制约，受社会背景和文化条件的制约，受家庭教育环境的制约，受人的自我调节影响，也受社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响。 道德认知--道德推理的发展 故事： 柯尔伯格著名的两难故事是“海因兹偷药”。海因兹的妻子病危，而他却没钱支付高额的药费，在药商既不肯降价，又不答应延期付款的情况下，为了救妻子的命，他破门而入偷了药。 柯尔伯格根据被试者们回答海因兹应不应该那么做，为什么？ 这个问题，划分出道德发展的三个水平和六个阶段。 水平一，前习俗水平 （1）阶段一，惩罚和服从取向 （2）阶段二，功利取向。前习俗水平下，受外在标准控制，如受奖励为好行为，受惩罚为坏行为。 水平二，习俗水平 （1）阶段三，好孩子取向 （2）阶段四，好公民取向。习俗水平下以遵从社会规范和社会规章制度为准则。 水平三，后习俗水平 （1）阶段五，社会契约取向 （2）阶段六，普遍道德原则取向。 后习俗水平下，道德标准内化于己，成为自己的道德标准，遇到道德标准冲突时，自我可以做出选择。比如，海因兹可以挽救任何人的生命，包括妻子和陌生人。 小结 1、青年期的一般特征 2、青年思维发展的阶段性特征 3、辩证逻辑思维的发展 4、思维监控能力的发展 5、自我概念的发展 6、确认自我认同感 7、青年期的人生观价值观 8、道德认知-道德推理的发展 制作人：四十八茶百鼠 |
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