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作者注： 与相处三年的学生即将分别，让他们写一个片段来说一下他们眼中的胡老师，简短的文字中留下的是一个与众不同的形象。 瞬间，我形象又立体起来了。 李豪杰 过去两年了，发现胡老师一来就给我们讲大道理，更有趣的是大道理中还包含了幽默。这种感觉就像是清晨一把火，当火烧得正旺时，下课铃也突然打响。课上都做了什么？不知道，只记得一直在笑。 我就很好奇了，再想一想老师说了什么，还是记不得了，所以就一直留念着语文课，这当中都隐藏了什么呢？为什么会被老师加入幽默感。 在学校中，有多少老师一味地追求好成绩，整天到晚的试卷发个不停，但是感觉胡老师的课上是多么的轻松，只差一点就睡着了。但不知不觉就笑开了花，然后一节课就这样过去了。 如果老师都像这样，怕管教不好学生吗？ 答案是：“能！” 高开心 我眼中的胡老师他有一方面很独特，和其他老师的方式都不一样。我想讲的就是他在处理同学打架这件事上，方式还是很好的。 他让同学自己先调理好关系，解决矛盾，说出错因所在。而不是像其他老师一样，用这件事情你错就你错了而不会在意错因什么而起。 他会在意一些小细节，然后用最好的办法处理，不仅让同学很喜欢还化解了矛盾关系。 我看见别的老师处理不是M就是D的，关系处理不好还会更加严重，他当过我的班主任，我也见过他处理人，各个出来都是笑着出来的。所以在我眼里，处理同学之间矛盾关系这方面，我只佩服胡老师。 这就是我眼里的胡老师。 向浩 他有一个我非常喜欢的特点。那就是再生气也不会打人，他会一直跟你讲道理。 在初二时我带手机来学校玩，一玩一个晚上，第二天上课非常的困，在课堂上都已经熟了。他发现并了解情况后很生气，叫了我的家长来，但是没有动手。 他每天都有说不完的话，一说一些道理就是一节课，如果不是下课铃响他也许还在讲。 他是一个十分幽默且非常有原则的语文老师。 幽默体现在上课时，他会经常在我们犯困，心不在焉的时候开一个小玩笑，把我们早已离开课堂的心给拉回来。 他的课堂上有很多规则，比如衣服拉链要拉好、上课时身体要坐直、上课时决不允许睡觉。 他的特点是很会利用时间，我每天看到他都在看纸质书或者拿着手机看电子书或听书。 |
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