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一个老师管不住学生，有三种情况是无能，在三种情况下是无能为力。 哪三种情况管不住学生属无能？ 1、教学态度散漫。 少数老师把教书纯粹看做谋生手段，工作不负责任，教学敷衍了事，放在哪里都会误人子弟。 学生可不傻，谁在认真教书，谁在浑水摸鱼，他能分得出的。 一个把学生仅仅当成谋生工具的老师，学生对你毫无敬重之意，怎么能管得住学生？ 2、教学水平低下。 教学能力强的老师自有光环，自带流量，对学生有着极大的感召力，往往会不怒而威。 为何？因为学生觉得你是能人，有本事，所以对你天然有一种敬畏。 相反，教学能力低下，做不好分内事，学生都会觉得你无能，如何服你？ 我之前工作学校曾有一位老师，生性木讷，人又老实，讲课没有章法，先教语文，不行；再教地理，教美术，还是不行，学生在他课堂上起哄打架。没办法，只得让他去帮食堂装饭盒。 在学校，老师威信高不是靠对学生狠，而是和教学能力成正比的！ 3、对学生缺少真情。 现在有不少老师，上课是认真的，但不会多付出一点；上班是准时的，但不会多呆几分钟。他们信奉的原则是，我把自己的课上好就行了，至于你听不听，听多少，那是学生自己的事了。 这种只教书不育人的做法，其实也有很多弊端。学生是能够感知冷暖的，你对他冷冰冰，他自然不会买你的帐。 哪三种情况下管不住学生属无能为力？ 1、学生牛高马大，不敢管。 现在的学生，不少长得牛高马大，体型比一般成年人还出格。 我学校里有位身材单薄的男老师，制止一位男生破坏课堂纪律，结果被这位身高近1米8的男生打了两拳。 尽管学校教育处理了那位学生，但老师觉得是终身“耻辱”，斯文扫地，心情郁闷，从此上课再也“不管不问”了。 我有自知之明，那些脾气暴躁、身强力壮的学生我很少去“惹”他，因为你批评他一顿他无所谓，他要是打你一下，你是老师，等于丢一辈子丑。 2、学生顽劣成性，不想管。 教育从来不是万能的。对于顽劣成性的孩子，你去管理他，不仅没效果，反而会“激起”他的气焰。 有段视频令人触目惊心：一位老师在课堂上管教学生，但学生一脚踢翻课桌，操起拖把，手指老师，一副要打人样子，嘴里不停叫骂。 那位学生个子并不高，年龄并不大。是谁给了他向老师“挑战”“叫板”的勇气？ 视频里，那位老师似乎不敢再出声了，因为他知道，被那个学生打了，就算是白打了，而自己丢不起人！ 我看了后心里特别难受，坦率地说，这要不是在学校教室，我真想冲上去狠狠教训他一顿！ 不是老师们逐渐失去了管理学生的热情，而是现在的学生太难管了！轻了他不理，重了他和你对着干，只要一出事，老师就得背锅！ 这样的学生越来越多了，谁敢管？谁想管？谁会管？ 3、家长动辄投诉，不能管。 现在有些家长深谙老师的命门，他们知道只要一打投诉电话教育局必然回应，还知道教育局处理家校纠纷最爱“息事宁人”，更知道教育局处理老师毫不手软。 因此，被家长投诉的老师越来越多了。 管人家的孩子，自己却挨处分，被扣绩效工资或奖金，甚至调离工作岗位，管理孩子的风险变大了，谁不知道多一事不如少一事？ 我从教20多年，年轻时也曾体罚过学生。 现在，我早已改变了自己。我管学生有三条红线： 1、我只管值得我管的学生。 2、我只管家长通情达理的学生。 3、一动手，我就输了。 不是所有的学生都有让我训斥甚至惩戒的“资格”，我有管理主动权！ 特别提醒，千万千万不要体罚学生，一动手，你就输了。 大多时候，我确实是个“无能”或“无能为力”的老师，但这能全怪我吗？ |
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