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摘要 藻类植物是一类具有光合作用的色素，没有真正根、茎、叶分化，行光能自养生活的低等植物。高中生物人教版教材和习题中涉及很多藻类植物的名称，它们有一些带有“藻”字，有一些不带“藻”字。还有一些高等植物的名称，虽带有“藻”字，但不是藻类植物。明确这些和“藻”有关的名称所表达的生物分类地位，有助于对物种、种群等概念的理解。 关键词 藻类植物 高等植物 沉水植物 原核生物 真核生物 1 “藻”字名称的由来 “藻”是对植物生境的描述，一般指的是水生植物。藻类植物多数生长在水中，所以多数种类名字都带“藻”字。高等植物根据其对水分的依赖程度分为水生植物和陆生植物。其中水生植物又分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。沉水植物整株植物沉没在水下，和藻类植物相似，因此，在命名时，也带有“藻”字，如：金鱼藻、伊乐藻、黑藻等。 2 教材中出现的“藻” 表1为高中生物人教版教材中出现的“藻”。依据高中教学的需要，将原核生物中的蓝藻从藻类植物中单独分离出来。
表1 3 生物习题中常出现的“藻” 3.1 金鱼藻 可以作为小鱼的饲料的金鱼藻↑ 金鱼藻是物种名称，属于双子叶植物纲睡莲目金鱼藻科金鱼藻属，不是藻类植物。同属的植物还有东北金鱼藻、五刺金鱼藻、细金鱼藻。金鱼藻生于湖泊、池塘、水沟、水库及温泉流水处，广泛分布于中国各省区，主要用途为观赏，也可作家畜、家禽饲料。在生物学实验中，金鱼藻主要用于研究光合作用。 3.2 伊乐藻 游泳时常见的伊尔藻↑ 伊乐藻是物种的名称，属于单子叶植物纲水鳖目水鳖科伊乐藻属，不是藻类植物。伊乐藻分布于美洲温带。中国引种到太湖，后在长江流域均有栽培。伊乐藻叶色、株形美丽，是水族箱内的观赏植物，同时，伊乐藻还是湿地植被恢复和污水治理净化水质的先锋植物。在生物学实验中，伊乐藻主要用于研究光合作用。 4 不带“藻”字的藻类植物 4.1 水绵 带状叶绿体的水绵↑ 水绵是水绵属植物的通称，属于绿藻门接合藻纲双星藻目双星藻科。名称中虽然不带“藻”字，但却是藻类植物。人教版教材必修1，P100，在恩格尔曼实验中用到了水绵。水绵是一列细胞构成的不分枝的丝状体，叶绿体呈螺旋式带状，便于观察。因此水绵是进行生物学实验的好材料，可以用于研究光合作用、质壁分离、细胞质流动以及叶绿体中的色素种类等生命现象。 4.2 发菜 像头发一样↑ 发菜是物种名称，又称发状念珠藻，属于蓝藻门蓝藻纲颤藻目念珠藻科念珠藻属。名字中不带“藻”字，但却是蓝藻的一种，属于原核生物。人教版教材必修1，P9，在原核生物的种类中，介绍了发菜。发菜不是水生的，多生于旱草地，其细胞群体形如乱发，颜色乌黑，因此得名“发菜”。 来源：刘聪.中学生物教学.2011.09 |
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