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多层次多层面的探索（代序）
第一章 一体两翼三沟通语文教学的结构范式
第一节 一体两翼三沟通语文教学的主体
第二节 一体两翼三沟通语文教学的两翼
第三节 一体两翼三沟通语文教学的三个沟通
第二章 一体两翼三沟通语文教学的四维课程
第一节 一体两翼三沟通语文教学的学科课程
第二节 一体两翼三沟通语文教学的活动课程
第三节 一体两翼三沟通语文教学的校本课程
第四节 一体两翼三沟通语文教学的环境课程
第三章 一体两翼三沟通语文教学的理论基础
第一节 一体两翼三沟通语文教学的方法论基础
第二节 一体两翼三沟通语文教学的心理学基础
第三节 一体两翼三沟通语文教学的教育学基础
第四节 一体两翼三沟通语文教学的社会学基础
第四章 一体两翼三沟通语文教学的基本理念
第一节 一体两翼兰沟通语文教学以全面育人为根本宗旨
第二节 一体两翼三沟通语文教学以提高核心素养为目的
第三节 一体两翼三沟通语文教学以提高学生能力为基础，
第四节 一体两翼三沟通语文教学以发展学生思维为核心．
第五章 一体两翼三沟通语文教学的课堂教学
第一节 课堂教学研究
第二节 课堂教学改革
第三节 课堂教学艺术
第六章 一体两翼三沟通语文教学的教材运用与单元教学
第一节 一体两翼三沟通语文教学的教材运用
第二节 一体两翼三沟通语文教学的单元教学
第七章 一体两翼三沟通语文教学的作文教学
第一节 一体两翼三沟通语文教学的写作过程
第二节 一体两翼三沟通语文教学的写作训练
第三节 一体两翼三沟通语文教学的作文指导
第八章 一体两翼三沟通语文教学的口语交际与综合性学习
第一节 一体两翼三沟通语文教学的口语交际教学
第二节 一体两翼三沟通语文教学的综合性学习
第九章 一体两翼三沟通语文教学的学法指导
第一节 一体两翼三沟通语文教学的学习常规
第二节 一体两翼三沟通语文教学的学法指导
第三节 一体两翼三沟通语文教学的习惯培养
第十章 一体两翼三沟通语文教学的教学评价
第一节 一体两翼三沟通语文教学的教师能力要求
第二节 一体两翼三沟通语文教学的课堂教学评价
第三节 一体两翼三沟通语文教学的学生素质评价
第十一章 一体两翼三沟通语文教学的教师发展
第一节 一体两翼三沟通语文教学的师德师风要求
第二节 一体两翼三沟通语文教学的教师观念*新
第三节 一体两翼三沟通语文教学的教师专业发展
后记
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