|
中考前一天，有位家长咨询穆老师，问如何才能快速提高孩子的写作水平？ “你觉得一天之内就能提高写作水平？”老穆反问道。 “我知道不能，但就是不死心，就是想问问穆老师，或许就能提高孩子的作文分数。”家长回道。 “孩子考前没有复习作文吗？没有学习写作技巧？”老穆继续问道。 家长思考了一会儿，回道：“学了，但孩子说跟没学一样，不知道如何用？” 老穆让家长发了一篇孩子的作文，大概看了一遍，发现孩子的作文确实存在不少问题，但明天就要中考了，没有时间一一指正，即便这样做了，也意义不大，还会影响孩子的备考心情。 那么，到底该怎么办呢？ 我们都知道，中考作文的阅卷，时间是短暂的，除非你的作文具有满分潜质，阅卷老师才会放缓阅卷速度，否则，批卷速度还是挺快的，40秒左右就可以阅完一份作文。 比如老师批阅W考生的作文，发现该考生作文字迹潦草，通篇只有四段，且分段不够恰当。开头与结尾很普通，没有美感且语言枯燥乏味。中间段落写得也一般，偶有病句。但文章整体思路较为清晰，没有跑题，不过立意肤浅。 说句实话，这样的试卷，不足30秒就能判完分数，60分的作文，属于三类作文，42分左右。 老穆认为，在阅卷时间短暂的中考考场，作文的外在“好”，是非常占有优势的。 正因为如此，老穆结合孩子的实际情况，建议孩子明天在作文的外在（卷面、字迹、开头、结尾、分段、结构）上做足功夫。同时，给了孩子两句名言（一句情感道德类，一句成长励志类），并采用雅译法写出开头与结尾。 孩子听说能快速提分，很感兴趣，就像抓住了救命稻草一般，认真钻研了起来。 当孩子考完试后，家长就发来信息，说孩子用上了那句话，感觉还不错。 最终，孩子语文比平时多考了8分，我想，或许作文就比平时多考5分吧！ 老穆讲了以上一大堆内容，旨在表达一个意思：让孩子对学习充满“饥饿”感，效果会更好！ 接下来，老穆再给大家讲个具体的例子。 小明知道自己作文不好，但面对作文课，却丝毫提不起兴趣来，尽管老师讲解的方法很棒。 为什么呢？ 因为老师讲解的全是理论，而自己却不会将理论转化为实践，更为关键的是，老师授课风格跟往常一样，激不起小明的学习兴趣。 这个时候，倘若老师这样讲，效果或许会加倍！ 老师：同学们，接下来，老师教给大家一种特别的作文方法，只要你用了，明天模拟考的作文分数就能得到明显地提高，你们想知道吗？ 我想，孩子这时候的学习“饥饿感”就会被调动起来，听课自然就认真起来了。 老师：老师今天教大家的是“蜕变四步法”，看黑板······接下来，老师就用“树枝不时地敲击着窗户，不让我再写下去”这句话作为原句，与小明一起来原创几句。 老师：小明，你最喜欢谁？ 小明：爸爸。 老师：那老师就拿你爸爸来原创一句，听好了！雨水不停地拍打父亲的脸，不让他继续前行。 老师：小明，请你拉长老师原创的句子，可以参考我们学过的课文《海燕》。 小明：风雨无情，不停地拍打父亲的脸，想要模糊他的双眼，停下他的脚步。但父亲就像勇敢的海燕，直面暴风雨、冲击暴风雨、享受暴风雨。 老师：小明，还有一个月就要中考了，你感觉时间紧吗？ 小明：是的，老师。 老师：那你就用“时间”和“青春”来蜕变原句吧。 小明：时间不停地驱赶我的青春，不让我停下来回味它的滋味。 老师：很好！明天就要模考了，请你将这个句子用在作文的开头或结尾部分。其他同学也要用这种方法，原创出几个句子，明天写作文时用上去······ 同学们，你们觉得这样的方法可以吗？如果你觉得不错，记得誊写在你的笔记本里哦！ 作为老师，若想让孩子的成绩提高，就要懂得如何让孩子对学习充满“饥饿感”。 作为家长，我们在日常的生活中，也不妨运用这种方法，或许有奇效！ 接下来，老穆就教家长两种简单的方法，希望对有需要的家长有所帮助。 【1】家长要善于从生活中引导孩子，让孩子对生活中的语文学习充满“饥饿感”。 比如家长和孩子即将吃饭，家长可以拿桌上的饭菜举例，这样引导： 家长：孩子，老妈可以用一道菜来来提高你的阅读理解能力和作文分数，想知道吗？ 孩子：吹牛吧，你！说来听听。（如果孩子不想听，就改天找机会讲） 家长：老妈就以这道西红柿鸡蛋汤为例······（如下图） 老穆认为，家长若想让孩子对生活中的语文学习充满“饥饿感”，需要平时多学习，多思考，多感悟。 【2】当孩子的学习积极性不高时，家长可以采用“观察+体验+激励+管控”的方法来引导孩子。 比如家长带孩子去超市购物，让孩子观察超市里的收银员，并这样引导： 说明：老穆并非否定收银员的工作，只是通过举例让孩子好好学习，将来可以在另一个岗位上为国家做更大的贡献。 家长：孩子，收银员每天都要站六七个小时，你觉得她们辛苦吗？ 孩子：的确辛苦，但她们有工资啊！ 家长：那这样，现在正好是暑假，你每天只要在家原地站1个小时，我就给你一份奖励，你看如何？ 孩子：好啊！（如果孩子不同意，就从其他方面入手） 孩子站完后······ 家长：感觉如何？ 孩子：太累了，我不想站了。 家长：孩子，你现在好好学习，等将来考上大学，就可以找一份让你满意的工作，不用那么辛苦，还可以挣到钱。如果你现在就放弃学习了，将来的工作，说不定比站着还要辛苦。妈妈相信你的能力，你可以学好的。 说句实话，家长通过这一次的引导，很难达到应有的目的，需要家长不断地去尝试其他方面。同时，建议家长还要管控孩子的零花钱及日常开销。 试想一下，倘若家长一边跟孩子讲大道理，一边无限满足孩子的需求，孩子又怎能听得进去呢？或许孩子心里在想：“反正有你们挣钱，我才不管那些呢。” 孩子成绩好不好，很大程度上取决于孩子是否想学，是否有较强的学习欲望。 说句实话，对于初中生而言，只要你有一颗想学习的心，你要你肯付出实际行动，很难考得不好，不是吗？ 暑期已来临，同学们，家长们，加油哦！ 朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方的评论区留言！ |
|
|
