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听了冯明一番动情而真实的表白。吕芳更加相信他的真诚坦荡，无半点虚伪和做作，一就是一，二就是二，钉就是钉，铆就是铆。吕芳喜欢这样性格，喜欢冯明的直率与血气方刚。男欢女爱，表达方式千千万万，因人而异，因环境而定。无论是男性对异性的追求渴爱，还是怀春少女对男性的仰慕与相思。虽殊途同归，万变而不离其宗。但爱的双方有的直率，有的含蓄。有的显露，有的隐蔽。吕芳自己对情含而不露，却喜欢冯明的炽热如火，直率无垠，一泻千里。尤其那眼神，似能洞穿少女的心房。在他的猛攻下，使你无还手之力，最终而成为他的俘虏、“猎物”。吕芳几乎每次与冯明的接触，都要有意无意地避开他那可洞穿五脏六腑的双眼。关于冯明对二凤子的叙说，吕芳相信冯明的真诚坦率，没有虚假的成分。只是二凤子对冯明矢志不移的爱，让吕芳既感动又担心。少男少女，生于斯，长于斯，同悲共乐，受过饥饿的折磨，尝过严寒的无情。小时的抱团取暖，水中嬉戏，成人后的互相关心，把自己一切的喜怒哀乐，都交到彼此手中，故土蕴育了他们，岁月撮合了他们。他们甘愿执手同行，坚守这片荒凉偏僻的土地不动摇，把此当作陶潜的桃花源，结莲生子，一代又一代，繁衍生活。虽说是人生代代无穷已，却有二凤共白头。吕芳向往城里人的生活，追求自己的学业，怀有更大的抱负。就读时，就要做一名教师，希望通过教书育人，继承和发扬父母的事业，在三尺讲台上有所作为，用武之地。一场上山下乡运动，虽断了她的升学梦。尽管环境的改变，生活的艰苦，劳动的繁重，没有击倒和拖垮她，反而使她得到了锻炼和升华。尤其是遇到了守成老师和冯明以后，这二位一是在文化知识上传授指点，而冯明则是在生活上尽可能地为己减负。加之老队长总能像长辈一样，尽己所能，生活上关心，工种上照顾。使吕芳在这片陌生的土地上，遇到了不少好心人。 
冯明和吕芳的向往都没有错，通过自身的努力，完全有可能实现自己的理想。两个怀揣梦想，火一样的年轻人，命运使然，走到了一起。想到二凤和吕芳，冯明站在爱情的十字路口，彷徨不知所措。两个倩影不断在眼前跳动，此起彼伏，你唱罢来我登场。又仿佛是情场上的角斗士，难解难分，互有胜败。而制造这一恶作剧者，就是他冯明。冯明自检自责，认为自己如陷入泥潭之中，不能自拔，自己身陷险境，却还要拉上两垫背的，陪同自己走向那不可知的龙潭虎穴？还是温暖的爱巢？冯明不得而知。人言道：当断不断反受其乱。又言：鱼亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得得兼，舍生而取义也。当真正面临抉择的时候，冯明却进退两难，踟蹰不前了。 冯明知道，电影散后，吕芳应回家一趟，看望一下父母，影院离家几分钟的路程，可她没有回去，始终同冯明在一起。二人披着夜色，车轮滚滚。队房保管室同知青屋仅一箭之地。人言可畏，夜深人静，一男一女共处一室，免不了引起他人的闲话。到家以后，二人各自纷飞。离家一天，保管室内有点零乱，东西摊得一地，冯明正想稍作整理后休息。也已到了二更时分，一轮弦月挂于柳梢，场头上万籁俱静，狗不吠，鸡不鸣。可冯明的心却久久平静不下来。吕芳的话，在一字一句地回味咀嚼，一点一滴也不放过。直感告诉冯明，她的理想抱负不在这里，当前大形势下，她抬头挺胸，迎接一个又一个挑战，克服一重又一重困难。她从未停止对自己的充电。在她的心中，广阔的农村，就是一平台，一考场。同来的五个知青，当兵的当兵，回减的回城。目前虽未有明确的政策规定，知青回城确实有所松动，即便户口仍在农村的，也早已丟下了扁担大锹，而进了社办企业。为发展经济，改善生产生活资料严重短缺的局面。公社也在大潮流推动下，先尝先试。经半年多紧锣密鼓的筹备，公社人窑厂和建筑站应运而生。与此同时，上级指示，贫下中农管理学校，让教育的领导权牢牢掌握在贫下中农手中。学校扩大，生源增加，教师短缺，冯明心想，可能是个好机会，抑或能改变吕芳的命运，贫管会决定，在全大队年轻人中，选拔两名年轻教师，以充实教师队伍。想到这里，冯明又坐不坐了，睡意全无，顾不上人前背后的花边绯语，敲开了吕芳的门。
【作者简介】乔永星，1949年出生在上海，10岁随母亲下放回到盐城新兴公社。1966年盐城中学初中毕业回到农村，在农村生活二十余年后，随知青妻子返城。喜欢写些散文，小说之类，大多是农村生活题材。已完成《串场河畔》、《串场故事》两部系列小说和《学书》中篇小说以及几十篇短篇小说。累计近七十万字。 
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