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每个人来到这个世界，都要遇到一道道坎。 坎内是磨难，坎外是风光。 迈过去了，也就走向了新的人生。 但还会有新的坎出现，需要面对新的问题。 面对层出不群的坎，我们应该如何应对？ 教育家张伯苓一生遇到过无数的坎，我们看看他是如何应对的。 一、“越是在倒霉的时候，越要勤剃头打辫” 这是老张家的传统，从他的父亲那儿传下来的做人道理。就是说，你肯定会遇到各种各样倒霉的事情，在这个时候，很容易出不来，很容易泄气。怎么样保持你的精气神呢？就是从小事情做起。越是倒霉，越要注意仪表。 遇到坎的时候，别的事情可能无法做到，注意自己的仪表却肯定能做到。这种简单的行为，不仅能给别人好印象，获得好的信息反馈。更重要的，这些简单的持续的行动，会潜移默化改变自己的心情，增加内在的迈过坎的力量。可以用来鼓励自己，越是困难的时候，越是要把精神振作起来，决不气馁。 二、立定大的志愿，选定人生道路，摆脱小烦恼 一个人，心眼太小了，小坎坷就会变成大麻烦，一生郁郁寡欢，很难有什么大成就。而立定大志愿做大事的人，他也会遇到各种各样的小麻烦，只是因为有了大的追求后，他的胸怀就大了，很多小麻烦就难以阻碍他了。 张伯苓年轻的时候遇到了一个大坎，这个坎就是国耻，他一个人其实是很难迈过去的，但他总想着一定要迈过去。这不是他一个人的事情，也不是一个短暂的事情，于是他把这个坎化作他一生为之奋战的动力，把自己和国家的命运、中国教育的命运紧密结合起来，立了办好中国教育的大志，矢志不渝。如此，生活中的一些小矛盾、小烦恼、小坎坷就不算什么了。 三、得道者多助，平时要做多种储备，迈过经济坎 张伯苓办南开大学时，遇到了一个巨大的坎。最艰难的时候，美国洛克菲勒基金在南开大学投资建一个科学楼，按照对方的条件，张伯苓必须配一半资金，大概几十万大洋。洛克菲勒基金在中国的办事人员写报告，认为张伯苓当时已经接近崩溃了。但张伯苓最终迈过了这道坎。因为他办学办得好，又是为大家办，大伙儿支持。他还有各种储备。在最有压力的时候，一个债券正好到期，兑换了七八十万，一下子把所需要的钱凑齐了。洛克菲勒的资助款也马上进入，南开大学的科学馆得以顺利建成。紧接着，思源堂、卢木斋图书馆均建成，南开大学随之进入正轨。 四、物质被毁后，还有精神 全面抗战爆发后，张伯苓四十年来苦心经营南开大学、南开小学全部被日本人炸毁。张伯苓的第一个反应就是“我的事业完了。”然而，悲愤之后，张伯苓很快振作起来，在南开被炸的第二天，他便接受了南京《中央日报》记者的采访吗，称：“敌人此次轰炸南开，被毁者为南开物质，而南开之精神将因此挫折而愈益奋励。” 紧接着，在受到蒋介石约见时，张伯苓表示：“只要国家有办法，能打下去，我头一个举手赞成。”蒋介石也当即表示：“南开业已为中国牺牲了。只要中国存在，南开也会存在。”由此，在遭遇一个大坎后，张伯苓成为民族的英雄，鼓舞了很多中国人，也得到更多的支持。 五、要有预见性，未雨绸缪 位于中国西南的昆明和重庆，抗战时期不仅是中国的大后方，也成为中国教育的重镇。在昆明，南开大学与北京大学、清华大学组成国立西南联合大学，继续招收全国各地的学子。 更令人惊叹的是，重庆的南开中学仿佛一夜间便出现在世人面前，而且占地800余亩，校舍井然，蔚为壮观。张伯苓是如何创造这个奇迹的？ 原来，早在1936年抗战形势紧迫时，张伯苓就未雨绸缪，亲自前往重庆办学，南渝中学由此成立。天津的南开被毁，张伯苓将南渝中学更名为重庆南开中学。更名典礼上，张伯苓勉励全体师生和校友“日本人炸得毁我们的校舍，炸不毁我们的爱国心！”他还题写“好学力行知耻”，勉励学生的上进心。抗战期间，重庆南开中学成为全国最有名的中学，也成为战后复兴中国的象征。 六、当一个“不可救药的乐观者” 重庆南开中学办起来之后，日本飞机几十次炸南开中学，把南开中学的大礼堂也炸垮了，张伯苓非常气愤，但毫不气馁，在大会上说：“敌人炸毁的是南开的物质，绝对炸不垮南开的精神，再炸，再修；再炸，再修！” 张伯苓还经常带领全体师生宣誓，一定要将抗战进行到底，要为国家培养更好的人才，他的乐观精神得到学生的无比崇敬。然而，学生们用一种非常特别的方式表达他们的崇敬，竟然给他们的校长起了个绰号，称他为“不可救药的乐观者”。虽然“不可救药”，但事实上，中国人就是在这样的乐观和不屈不挠中，最终迎来了抗战的胜利。 当然，张伯苓还碰到很多坎，还有很多应对的方法和措施，比如说，要有好的身体，要有贤内助，等等，这里就不一一再说了。 |
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