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最近，又一篇滚烫的鸡汤火了一把：《今天不逼孩子学会“72变”，日后谁能代他承受“81难”？》，点燃了不少家长的焦虑心，在朋友圈纷纷刷了起来。 文中举了一期综艺节目的例子，吕思清从小被父母逼着学小提琴，五岁就登台表演，后来成为世界顶级小提琴艺术家。而节目中的王迅和Angelababy因为小时候父母没逼着他们坚持，现在只能坐在一旁艳羡吕思清表演。于是得出结论：所谓的“快乐教育”其实不负责任，父母的逼迫可以让我们成为更好的自己。  这种焦虑感并不新鲜。现在的80、90后父母，普遍都有着“被爸妈逼着学点儿什么”的经历，本身就有对“快乐童年”的向往，当然希望自己的孩子在幼儿时期过得轻松自由一点；然而生活在社会竞争愈加激烈的时代，难免会担心因为自己给孩子自由太多，在未来成为孩子的遗憾。正因为这对矛盾的教育观念，一看到类似的论调，许多家长的焦虑感就迅速升温了。 没有对比就没有焦虑，可对比的是什么呢？ 在孩子的幼儿时期，多数父母的育儿焦虑还是源自各种对比，但人的一生从来不是一条赛道，我们在对比什么呢？ 《“72变”和“81难”》举了一众明星羡慕吕思清的例子，那我们不如先听听吕思清自己怎么评价音乐和孩子的关系：
在吕思清先生自己的表述中，音乐对于孩子来说，首先是一种关于美和快乐的感受和体验，在此之后，才是通过练习来磨练孩子的恒心。如果看到网红文里人们对于良好的音乐教育的羡慕只源于“能在众人面前炫技”，恐怕吕思清自己也要呵呵了吧。 每个人都有人前光鲜的一面，但万千琴童、书童、球童当中，成为吕思清、朗朗、丁俊晖的不过寥寥数人。对多数人来说，台下十年功真正的收获，并不是令众人羡慕的台上一分钟，而是伴随自己一生的品质和乐趣。 有多少琴童，在父母的逼迫下考下了十级，之后的日常生活里却没了琴声？真正把乐器当作一生乐趣的人，都是那些真正热爱音乐的孩子，虽然也他们也会有倦怠畏难，但绝不是在父母一路逼迫下练出来的。 父母的尊重和关爱，在瓶颈期给予孩子适当帮助和调整，甚至允许孩子暂时放弃，这样才能让孩子发现自己内心真正想要的是什么，才会有真正的坚持。 是的，极少有人能在6岁之前明白自己真正“爱好”什么，让儿童接触各种技艺，不该仅仅是为了学一门“特长”，而是让孩子发现他真正的爱好。而呵护孩子的爱好，逼迫显然不是最好的方式。用万里挑一的艺术家、运动家去对比万千普遍家庭，这样营造焦虑太没道理。  人生不一定是马拉松，但毕业一定不是终点线 《“72变”和“81难”》里说：“从小学到高考，12年的学习经历，仿佛一场极其漫长的马拉松，数不清的孩子会在中途掉队。” 人生是马拉松吗？这很难说。虽然在中国，从小学到高中毕业的时期充满了竞赛意味，但家长一定要清楚：这只是人生的一个阶段。如果你是一个教练式的家长，那首先要搞明白，高中毕业可不是人生的终点。 《“72变”和“81难”》还说：“孩子的兴趣，对特长也好，对学习也罢，其实都是很脆弱的，就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭，而父母要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲，在孩子的意志动摇时，坚定地扶他一把。” 这个观点是船长很难接受的。孩子的兴趣确实是很善变的，但善变并不代表脆弱。父母要想可以保护孩子的某种兴趣，那可绝不是添把火、鼓鼓劲那么简单，更不是逼迫、打骂和动手就能管用的。 当你开始决定引导孩子的兴趣的时候，让孩子感受到乐趣，倾听孩子在过程中的心声，才是保护兴趣真正的火种。孩子在未来要经历12年的苦读生涯，保护兴趣这件大事，正是在幼儿时期该做的呀。 如果孩子在父母和老师的逼迫中被推到了某个“终点”，却熄灭了对学习的兴趣和欲望，那面对之后漫长人生中真正的81难，你还推得动他吗？你还好意思逼他一辈子吗？ 现在很多文章、很多机构，都是在想方设法利用父母们的焦虑。如果我们没有一个长远的眼光，没有一个整体的育儿观，就很容易被各种论调左右。 世俗意义的成功能否定义教育的成败呢？相信每个人有自己的答案。但教育的目的肯定不是让孩子在父母设计的轨道上高速行驶，而是能让孩子成人之后，在复杂的世界中找到他自己的道路。 教育不是一个点、不是一个结果，而是一个随着人生变化，永不停止的过程。如果你的教育方式里只有命令和逼迫，很有可能让孩子在某个点停下。  要“逼”孩子学会72变？那我们能做好菩提祖师吗？ 一日为师，终身为父。 这句话在今天基本可以反过来说了：一日为父母，终身为师父。如果说孩子有陪他、教他大半辈子的老师，那只能是父母了。 很多类似观点的文章，都愿意拿各领域里的成功人士举例子，去鼓励父母从严教育子女。但是，从严教子之前，家长先要从严为父啊。 大家都看到朗朗父亲对孩子真的超严格，但朗爸爸是如何对自己的呢？从朗朗五岁时便辞去工作，带孩子离家学琴，蜗居在音乐学院附近的宿舍里。这般毅力和舍弃，是每个父母都能付出的吗？ 丁俊晖的父亲本身就有相当不错的台球水平，在小丁拿到第一笔赛事奖金之前，老丁和小丁“每天都吃两元钱一顿的工作按，日子过得十分艰苦”、“所有的钱都用来培养丁俊晖（打台球），直接成本至少五六十万元”…… 吃得苦中苦，方为人上人，而人上人的父母们，怎么可能只是单纯靠逼迫的手段，何尝不是要吃更多的苦，有更强大的专业素养，才能让孩子在自己设计的轨道上走得更远些。这也是为什么，朗朗这样从逼迫中成长的艺术家，终究还是个例。 严格教育和轻松教育之间，只是方法不同，并没有优略对错之分。 但是教育不是为了某一个具体的目的，更不是为了某一次考试和表演；教育是为了教孩子养成能伴他一生的习惯和兴趣，而不是始终逼迫他“走在正轨”。 具体到幼儿时期，是拿出更多“家长的威仪”，还是给孩子更多“父母的温暖”，相信每个家庭都有自己的答案。 扫描下方二维码，下载故事飞船APP，一起探索有趣的育儿方式~ |
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