【原】每日一字——念

每日

一字——念

---

昨天赶着去给一群新初一的少年们做读书会。看着那些清亮又带着些懵懂的目光，不由得想起丫头的小学毕业季。再借每日一字回溯一下吧，心心念念的，其实不过是生命中留下的一条条痕迹。对于向前奔跑的少年来说，这痕迹终会被抛于脑后，而对于三步两回头的父母来说，这些痕迹在黑暗当中却日渐清晰，仿佛记忆串成的珠串，不舍得丢弃………每日一字，滴水穿石

【存念于心】本来就不多的战斗力，被热死人的天气消耗殆尽，能量下降比股市跌得还快。转眼墙上的白板就白了一星期。人要是自暴自弃，堕落下去，大概也是这个速度。

就在某爸意志衰退不思进取的这些天，少年的毕业季画了句号。在学校今天的毕业典礼上，他们穿上礼服，化了淡妆，最后一次表演《童年》。

她上台去领了优秀毕业生的奖状，听了班主任李老师感人的演讲。校长的临别赠言，是三句没多少新意的话：“成就自己，成就他人，服务社会。”校长讲话的口音，像是外国人，少年因此而颇为学校的前途担忧。

校长的三句话，也印在她带回家的毕业纪念册上。纪念册做得比爸妈的大学毕业册还要精美，但少年对册子里妈妈帮她选的生活照很不满意。实际上，眼下她对关于自己的一切都不满意。

把“然而并不是”整天挂在嘴边，一副对什么都满不在乎的样子。然而并不完全是这样。昨天晚饭后散步，她的感慨突如其来：“想到就要和老师们、同学们分别了，心里忽然有点忧桑。”妈妈安慰说，隔得并不远，还可以经常见面啊。爸爸暗想，真正让你惆怅的，或许是自己未曾察觉的成长。

“只要牵绊依旧，我们永远是最好的朋友。”这是她在纪念册上留下的毕业寄语。所谓纪念、想念，分别之后依然存念于心，就是一种牵绊吧。

《说

文》：“念，常思也。从心，今声。”

---

今，现在读jīn。既然做“念”的声旁，古时大概也曾经读（或可以读）作nian。若要举证，以“今”为声符的字如“贪”、“黔”，韵母都还是ian呢。

除了作声符表音，“今”可能也兼有表意的成分。

关于“今”字的构形及本义，历来说法众多，莫衷一是。观点之一，认为“今”字甲骨文，上部象口唇闭合之形，下加一笔指事，意为闭口不出气，亦即“吟”的本字。又一说，“今”字三角（倒过来的“口”）下突出的一笔，乃是伸出来的舌头。那么，“念”就可视为从今、从心，表示心中想着、口中念叨。

但古汉语中“念”多从心，由心而口，作“读”和“念叨”讲，似乎是晚近的后起意。《诗经·秦风·小戎》：“言念君子，温其如玉。”这里“言念”是思念的意思，“言”只作语气词而已。妻子思念着戍边未归的丈夫，念及旧日相聚时他的温润如玉，大概还是默默地在心中重温，不要说出来的好。

毕业的这一天，新学校的录取结果也出来了。墙上公布的新生名单，少年的名字，挤在许多陌生的名字中间。旧的尚未结束，新的已经开始。成长就是不断地告别。在久远的将来，回头看儿时的这些人、这些事，倘若一念尚存，如果仍然牵绊，那种感觉会很幸福。