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新学期，以下工具能够助力您和你学生高效管理。 利器一 《注意力监控表》 《注意力监控表》是在我们“注意力管理月”（《懂心理，带好班》当中有详细介绍活动始末。）当中的非常实用的一张表格，专门用来约束学生的注意力。老师最需要管理的是学生的注意力，狠抓注意力必定出成绩，这是铁律。所以，我们才常说，你的注意力浇灌在哪里，哪里才会花开。   利器二 《预册》 何为《预册》？是我们班专门用来管理时间的利器，因为每次在干事情之前，必须要求学生根据任务量，来填写相应的“预计用时”，故名曰“预册”。我常常告诉学生，“计划必须写下来，写下来的计划像“钟”，在脑子里面存在的计划像“云”。”这是借用了哲学家卡尔波普尔的“钟与云”之辩。云无边无际，难以捉摸；钟有棱有角，有刻有度，才可以管理。 预册封面和封底   利器三 《情绪工程师》 我坚定的相信，21世纪，每一个老师都应该是一个合格的情绪工作者。学生的情绪管理一定是学习成绩的晴雨表。为此，我曾在班里面专门设置了一个“情绪工程师”的岗位，专门负责每周五的时候下发如下的表格。学生在班会课之前，用5~10分钟时间简略回顾本周情绪情感状态。也方便班主任了解和跟随。 利器四 《小组日志》 把班级交给得力的组长，就好比古代的“分封制”，划片管理。我还要求小组长每天花10分钟填写一下“小组日志”。“小组日志”也不用长篇大论，就是简简单单的总结一下组员一天概况。在填写这个表格的时候，小组长大脑电光火石一般，像放出来的一帧帧影片，迅速就能帮助你觉察小组成员的“具体问题”！ 利器五 《听写监控表》 这个表格是我推荐给家长用的表格，非常实用。我要求家长要有听写进度跟进表格。 很多家长在辅助学生方面，完全是“粗放型”的经营管理。想起听写了就听写一下，没时间的时候，也就算了，让孩子钻空子。自觉地孩子还好说，不自觉的学生摸清楚了家校之间管理的“真空地带”之后，就开始耍花招。 我建议，要有进度跟进表格：如下图
利器六 《作业管理表》 步骤一：课代表使用未交作业名单表，记录每天没交作业学生名单。 步骤二：交给学委汇总。学委负责把汇总单交给班主任。 步骤三：学委把未交作业学生聚齐，把《情况说明书》交给他们，让他们填写并交给相应科任老师处。
学习委员汇总单
未交作业情况说明单子
利器七 《清洁卫生管理》 步骤一：小组长当面分配并填写表格。 步骤二：小组成员按照《清洁章程》上面的标准完成打扫。 步骤三：劳动委员负责监督检查每个区域，并打分。
注：“完成情况”由劳动委员填写，A-很好，B-一般，C-不好。如果得C，需要重新打扫。 利器八 《课前三分钟管理表》 课前三分钟的准备状况从某种意义上说，决定了老师的心情，班级学风。 步骤一：预备铃响后必须回到教室（特殊情况除外。）禁止走动追打疯闹。 步骤二：课代表走上讲台，监督并组织学生准备当堂课的学习用品。朗读，等到老师到来。 步骤三：招呼并记录相应违纪情况。
利器九 《课堂违纪人员记录名单》 步骤一：由当堂课课代表记录被老师点名批评人员名单。 步骤二：下课后，向当堂课老师核实是否除名。（因为本表涉及到一周量化，且要上交到班主任处。需由科任老师视情况认定核实。）
利器十 《列队集合监督表》 体育委员和值周班委共同使用。有了这张表，班级集合快静齐！
（附：以上全部都有现成表格 VX:yin840324594） 在这个群里，每天带领着大家深入思考、深度学习~ 在思考的基础之上，大家再听讲座，这样才能碰撞出思维的火树银花~ （最好是起始年级老师入群哟~）
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