一、简答题: 1、简述初中思想品德课程理念。 2、思想政治课为什么要理论联系实际? 3、情景教学创设方式。 4、什么是合作学习,有什么优点? 5、什么是教学反思及其基本特点? 6、简述描述性评语评价方式? 二、辨析题: 1、思想政治课是知识性和教育性相统一的课程。 2、现代教学手段有传统教学手段无法比拟的优点,现代教学手段势必会取代传统教学手段。 三、教学设计题: 材料是价格变动的影响。讲述对生活的影响和对生产的影响,要求设计教学目标,教学重难点及其原因,设计教学思路。 一、简答题: 1、思政课的特点。 2、如何贯彻以人为本的理念。 3、教学案例选择的要求。 4、教学内容设计需要的工作。 5、任选两例教学导入的方法(教学技能)。 6、课程标准与教材的关系。 二、材料题: 1、教师教学。 2、考试命题要求。 三、小论文: 材料:中国高考制度下,成绩成为衡量学校和教师教学质量的标准,你怎么看待这一现象,写一篇小论文。 一、简答题: 1、为什么说思政课具有一门德育性质的课程? 2、教材与教学的关系。 3、教学最优化的内涵与基本标准。 4、简述条件性课程资源和素材性课程资源。 5、思政课教师分析教材主要从哪几方面。(教学技能) 6、探究式学法与接收式学法区别。 二、材料分析题: 1、评述《尊重文化的多样性》的提问式导入。(教学技能) 2、评述《税收的特征》教学流程。 三、教学反思: 结合自己的课堂教学实践,写一篇教学反思。 |
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