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在纪录片《生命·成长》中，有一期的内容是从生命科学的角度来聊聊教育的问题。 嘉宾尹烨对此颇有感慨： 上大学的时候，打球好有人喜欢，打游戏好有人喜欢，学习好有人喜欢，辩论好有人喜欢，但是到了工作后只有赚钱好才有人喜欢。 这是社会问题的缩影，钱成了衡量所有的一般等价物，进而把教育变得很急功近利，大家把所有的目标都建立在上好大学、找好工作、挣很多的钱，下一代继续这个循环。 这是电影院效应——第一排的人站起来了，第二排紧跟着也站起来，全民进入一个焦虑的时代。现如今很多人已经意识到教育不单单是学校、补习班的事情，父母在这个过程中也在修炼，他们在学习如何做第一代成功的教育型父母。 当今社会对人才的要求是多元的，孩子的成长环境是多元的，学习成绩的好坏不再是衡量孩子好坏的唯一标准。为人有内涵、举止有风度、做事有格局、涉猎广泛等等，都成为新一代父母们的追求，也是“教育型父母”的养育重点。 那么，嘉宾尹烨所提到的“教育型父母”是什么样的呢？ 与权威型、专制型、溺爱型父母完全相反，“教育型父母”更注重自身的修养，他们尊重孩子的个体独立发展，从不把“你可得争口气！”、“爸妈就指望你了！”等想要孩子代替自己逾越阶层的话放在嘴边，教育型的父母更多的是作为孩子的观众、朋友、导师、引路人，懂得在适当的时候做出让彼此舒服的话语举动。 如何才能成为“教育型父母”呢？下面，Professor就从三个方面给予家长朋友们一些建议。   教育型父母 更加注意自身的榜样力量  在教育孩子时，是靠嘴说有效果，还是生动地给他展示一遍更有效果？显然是后者。 几年前，曾在网上看过这样一则新闻： 国外一对父子去吃自助餐，小男孩大概六七岁的样子，取餐前爸爸告诉他吃多少拿多少，不要浪费。 小男孩答应后，就去拿吃的。可是他显然没有把爸爸的话当回事，拿了很多食物。 爸爸责备说：“你吃的完么？” 小男孩脖子一扭说：“我肯定能吃的完！” 两个人吃了一会儿，爸爸起身去拿餐巾纸，小男孩见状立刻站起身，把面前的面点倒进了脚下的垃圾桶。 一分钟后，爸爸拿着餐巾纸返回座位，有些惊讶，小男孩则炫耀地告诉爸爸自己已经全吃完了。 爸爸自然不相信，弯下腰拿出了儿子脚下的垃圾桶，发现了里面的食物。这位爸爸迟疑了几秒，什么也没说，直接伸手拿出了小男孩倒掉的面点，然后放进自己的餐盘里，继续吃起来。 小男孩急得伸手拦住爸爸，却又被爸爸推开了，意识到犯错的孩子开始先是在一旁抽泣，随后坐到爸爸身边，和他一起吃完了食物。 教诲是条漫长的道路，榜样的力量能开辟出一条捷径。 Professor相信，小男孩这辈子都会记得餐厅这一幕，爸爸用自己的行为给孩子上了生动的一课，让孩子学会并铭记“珍惜食物，拒绝浪费”。 生活中，当父母无法用语言来达到教育作用，可以尝试用行动来教育孩子，给孩子树立榜样的力量，给孩子提供学习的方向。  教育型父母 尊重孩子不同于自己的选择 一对母女去露营，晚上睡觉时，女孩问妈妈可不可以换睡衣睡觉。 由于天气凉，妈妈建议说不要换睡衣了，直接裹在睡袋里睡一夜会更暖和。但这个答案显然不符合女儿的期待，她开始皱着眉头摔东西。 妈妈问她怎么了，她不开心地说：“我就想穿睡衣睡觉，平时在家里都是穿睡衣睡觉的，为什么到这儿就不行？” 妈妈平静地说： “你想换睡衣可以直接提出来，你自己不开心就阴着脸，妈妈根本不知道你怎么了。是你在问我建议，我也只是如实告诉你我的建议，我不能为了让你高兴就去猜你的想法。你有自己的想法你可以按照自己的意愿做，不用问别人。” 小女孩听了很开心，决定要把睡衣换上。于是，妈妈耐心地帮孩子换衣服。 生活中如果遇到了类似上面故事中的问题，一些父母可能会毫不犹豫地拒绝孩子的想法，让孩子听从自己的要求。这种做法不能说错，毕竟他们是站在成年人的角度来看，但是孩子的世界与成年人不同，他们的阅历和格局都不能达到成年人一样的水平，孩子应该有他/她这个年纪该有的主张与选择。 在不危及生命安全、不触及底线的情况下，尊重孩子的选择，这样也可以帮助他们尽早拥有独立的人格和思想。  教育型父母 总会给孩子试错的机会 心理学研究表明，孩子能否成功的解决问题，往往取决于他的经历。 彤彤今年十岁，爸爸的朋友送给她一个可以变形的玩具。作为一个从小被芭比娃娃围绕的小公主，彤彤不太会玩可以变形的玩具。 为了弄明白它是怎么变形的，彤彤认真研究，可最后却当着宾客的面，将玩具拆了个稀巴烂。 爸爸觉得彤彤这样做有些不礼貌，刚想责怪她，却被朋友拦住。 朋友鼓励她说：“宝贝，没关系，你可以试着把玩具变成原来的样子，如果你需要帮助，可以随时来找叔叔。” 听了这番话，彤彤备受鼓舞，动起手来修理玩具。在修理玩具的过程中，彤彤也找到了玩具的玩法和乐趣，她对叔叔说这是她最好的生日礼物，她有了一个会变形的“小伙伴”。 网上有这样一句话： 孩子的成长，是靠一次次错误堆积起来的。 孩子犯错是再正常不过的事，我们没必要苛责孩子，而要在孩子犯错后，鼓励和引导孩子做出改变，给予孩子支持与帮扶。 授人以鱼不如授人以渔。让孩子自己寻找成长的正途，在家长渐渐退出孩子的世界时，孩子才能走得更远，跑得更稳。 Professor点评： 在日常生活中，切莫以固执、强权、专制的态度去对待孩子，亲子关系除了需要爱以外，还需要理解、信任与适度的空间，父母要和小朋友们一起学习和成长哟。    点这里!快来带宝贝一起体验精彩瑞思课堂吧! |
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