【原】期末了，如果孩子在学习上具备这3个特征，考试恐怕是考不好的！

“不是不会，就是粗心呀！”

这句话耳熟吧！孩子们即将期末考试了，我重提这个话题，看看有没有具体的应对措施帮助到家长和孩子？

不要等到孩子考完试了，再来说“不是跟你说过吗？要仔细点吗？”“瞧瞧你的粗心，就是改不了。”……

这样的话语，似乎说烂了，对孩子却好像一点用也没有呀！

看看孩子考试常见的粗心行为，你家孩子中了几条呢？

1.不仔细看题，拿来就写；

2.不懂得检查的技巧；

3.漏掉细节，忘写单位之类的；

4.草稿打对了，抄上去就错了；

5.平常会做的题，考试就错了；

6.拐个弯的题，不懂得思考等等。

考试的粗心大意都是平时养成的，久而久之就成了坏习惯。那到底是什么原因导致孩子考试粗心差错呢？

首先我们要知道这里面的原因，原因我在这里大致归纳了三个：

第一，没有养成良好的学习习惯

比如在考试时，孩子是不思考的，在写作业时，孩子是不走脑子的，赶快写完就可以玩。那么好了，孩子就会粗心，日积月累以后，他的粗心就升级为一种习惯，粗心的级别高了，想改变也难了，我们就是一味地责备他、提醒他，孩子也无关痛痒，因为这成了孩子一贯的认知和行为模式。

比如孩子做完作业不检查，或者由父母亲代为检查，那么慢慢地孩子就失去了检查的能力，他就不容易找出自己的差错。因为检查的能力也是需要锻炼的，才能练就一双“火眼金睛”。

第二，没有良好的学习态度和学习目标

平常的时候，假如孩子的目标不是学习，而是作业做完之后的游戏、玩乐，那么孩子就会草率了事。有一次我讲完课，有个妈妈一直跟我交流，为了改变孩子的“磨蹭拖”，她答应孩子写完作业，就可以玩电脑，结果，这小子的作业就没法直视了，完全潦草到飞，因为他想赶快写完作业早点玩。

还有随随便便的书写态度也是考试的“致命梗”，我们不要求孩子一定要写字漂亮，但是书写端正确实是需要的，比如，数学列式上下不对齐，一定会有很多的粗心差错；比如孩子草稿本随意写下的“9”，结果认作7，抄上去了，这些就是很可惜的失分原因。

第三，知识没有真正消化、吸收。

比如概念没有掌握透，孩子似懂非懂的，没有真正消化和吸收；比如新的知识点，孩子看上去似乎懂了，但是没有加强练习，做题目不熟练，就容易出差错。这些都是孩子考高分的“拦路虎”。

当然还有其他一些原因，当我们认清了孩子粗心的原因，那怎么跟孩子有效的沟通呢？

不停地提醒：“考试要细心一点，专心一点，记得检查哦！”反复单调的提醒能起到效果吗？这样的提醒，并不能让孩子知道怎么去做，所以尽量要用具体的沟通，让孩子明白、吸收。

期末了，如果孩子在学习上具备上面这3个特征，考试恐怕是考不好的！所以除了平时要培养孩子良好的学习态度和习惯，加强阅读，提高孩子的理解和知识迁移能力等。

我们还要将具体的考试技巧告知孩子：

1.题目要看清，理解再做。

不要一看题目就做，把题读完整再做。

2.书写要工整，列式整齐。

打草稿，列直式的时候，都请孩子上下排列整齐。

3.检查要仔细，从头到尾。

检查不要东一题西一题，要从头到尾来检查，每一题可以换一种方式来推算，这样更容易检查出差错。

4.题目越简单，更要检查。

因为越简单，孩子越容易掉以轻心，越容易粗心出差错。

家长了解孩子考试粗心的这几个原因，针对性地调整，让孩子掌握这几个考试技巧，孩子才能在考试时把粗心差错降到最低，争取期末考出理想成绩！孩子们，加油！