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高三班主任第一周心得

 Shine的沙漏 2021-08-05

 -01- 

高三于八月第一晚正式拉开序幕。这四天,日子过成了陀螺,教学、教务、班主任各种事项,塞满了全部生活。

时间,被分割成一个又一个的小格子,容不下丝毫空隙。

在教学楼走廊奔跑的时候,常常恍惚,仿佛回到自己的高三,班主任在后面催:快点走几步呀帅颖!我于是像脱弦的箭,飞也似的冲向教室。

十年过去,我成了那个在后面催着别人跑步的人。

 -02- 

在一线教育岗位呆得越久,越发现教师是个良心活。

很多工作,其实都是自选自定的。

教学上,比如改作文,单纯给个分可以,逐一订正、写评语、甚至一对一面批也可以,后者的工作量和耗时可想而知。再比如早读晚习字,单独让学生读可以,跑上讲台扯着喉咙同步讲讲要点也可以。

班主任事务上,比如学生晚修时讲话,睁只眼闭只眼可以,找ta苦口婆心聊个把小时也可以,恩威并施,连哄带骂,无所不用其极,学生可能当下还会不理解甚至恼怒你。再比如家长反复把家庭管教推给你,视而不见可以,耐心解释和开导也可以。

八十多个学生,就有八十多种特殊情况。班主任,真的不好当。

可能是对走读学生的一些唠叨,多说一句,也许误打误撞就进到ta的心里了呢,我不怕啰嗦的:


 -03- 

作为班主任,实际的工作形式和内容,其实都是没有具体参考系和实施标准的,只是心底有根准绳:我得对得起自己拿的这份工资,对得起当初迈入教室职业的初心,对得起八十多号人背后家庭的殷切期待——做父母的,孩子比天大,拼一辈子,不就是为了孩子有出息吗。

这份自发的、沉甸甸的责任感,支撑我在每一个疲惫的清晨,爬起来看早读;在每一个深夜,猫在办公室或宿舍备课、处理琐事。

上高三后,发现自己不再那么玻璃心了,所有一切与学习无关的事宜,我都拉得下脸训学生了,当然了,方法也要有,萝卜大棒一起用。

学生不理解也罢,我已经不那么在乎了。我是发自内心地希望学生好,学习好、身体好、生活好,拥有璀璨的人生。

在体制内工作,我未来的三十年,一眼望得到头,但孩子们不是,他们还有无限的可能,他们还有无尽的远方和苍穹。

我真的、真的、真的,想送他们走得远一点、飞得高一点。

 -04- 

W主任那天说,小帅啊,很多事,问心无愧还不够,还要有效果才行。

效果还是有的,十七八岁的少年了,其实懂的东西比大人都多,跟他们讲道理,是能够听进去的。只是人骨子里天生就有惰性和忘性,说了再犯,要么是惫懒,要么是健忘。

没关系,我还年轻,我还有精力和耐心。

一直很珍视人与人相识、相知的缘分,何况是在我的青春岁月,遇到的这群灿烂的少年。

实在很喜欢我的这帮孩子们,虽然比他们大不了多少,但就是很多很多的母爱泛滥。

 -05- 

跟很多人训话,都会赤诚地告诉他们:老师很喜欢你这个人,所以才会跟你说这么久,但我非常非常讨厌你的XX行为,请你不要再破坏你在我心中的美好印象了好吗?我能继续对你抱有期待吗?

他们就会期期艾艾地答:能,老师。

我说,那好,用行动证明给我看。

刚刚十一点多还在交作业的走读生(学生都这么努力了,老师能偷懒吗,孩子,谢谢你给我动力):


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但正如事物的发展是螺旋式上升和波浪式前进,大部分被训的学生,规矩了两天,又打回原形。

没关系,再来一遍。

教育的本质之一不就是一场场的反复吗。

 -07- 

那天同事回来,很伤心地谈起:她班上的班干提出卸任,还跟她说,“老师我们就是合作关系。”

我说,学生说的没错呀。

合作才能共赢。


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教育工作者,一定要警惕过多的自我感动——过去我常犯这样的错,觉得自己恨不得把心挖了给学生吃,有时却得不到理解。

后来我想明白了,教师和学生,从来都是平等的。没有哪一方非得对哪一方感恩戴德——看学生自己从小所受的家庭教育,还有学生本人的格局和心性,完全依靠老师的硬性引导,效益真的不大。

在中国,对于班主任的工作,从来没有明确的界限,明面上是五点下班,其实常常半夜还守在办公室或者收到各种信息。寄宿制班主任是保姆、是保镖、是全权负责人。

有的学生和家长,会把老师的额外照顾,当作分内工作;有的呢,却会把老师的分内工作,当作额外照顾。

——想想也没有什么谁对谁错,不过是每个人的衡量标准不同罢了。于我,也没什么好纠结,无非是做一份工作,领一份薪水,尽一份心。

 -09- 

以往觉得自己对学生付出多,现在想想,我就算付出了100%的爱,均分到40个学生,每个人也才2.5,所以真的没什么好念叨的。

想明白这一点,豁然开朗,世界一片晴好,很少再有莫须有的委屈和难过。

师生之间,真的就是一场合作关系,或许冷峻,但是有效。倘若每一个学生真能认真与各科任老师合作,一定皆大欢喜。

至于后续的师生情谊,是毕业以后对于人情的检验。得之我幸,失之我命。命里有时终须有,命里无时莫强求。

 -10- 

开学第一天全年级高三动员会,我班全体起立,大喊口号:犯其至难,图其至远;八班奋起,所向披靡(口号是我想的,不想太俗,上半句取了苏东坡的原句)。

我转过身站起来给他们录像,那一刻,突然觉得充满了力量。

20210802 摄于深实光明部

未来这一年,一定是艰辛的、温暖的、绚丽的,也希望是灿烂的、光明的、辉煌的。

孩子们,让我们一起合作、一起加油、一起奔向锦绣前程!




PS:

本学期因为学校教学工作安排,新接任理科重点班英语教学任务。

两名新英语科代上完第一节课给我写了纸条,其中一位说:“我们课代表全力支持您的教学方法,及时收发、登记作业,及时反映同学们的意见反馈……”

他最后写道:“希望我这张小纸条(耗时90min)可以帮到你”。



如此有担当和有格局!很感动,很得鼓舞和力量。开学四天以来,他俩确实做到了,让我对新接手的这个班级,充满了热爱、希望和期盼。他们真的很棒!

我的八班,也一直非常棒,虽然老师最近经常批评你们,但爱之深,责之切。希望我们,会一起创造辉煌!

合作愉快!

  道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。
——《荀子·修身》

Shine于高三年级英语办公室

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