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[专业素养]幼儿教师积极的心理调节术

 莫源秋论幼教 2021-08-21

 每天至少大声笑三次。 

 不管你有什么委屈,永远用笑脸面对同事、孩子。 

 不管工作多忙,每天至少总结自己的一点进步或者收获。 

 每天想一次自己过去的痛苦生活,感恩别人和社会。 

 感到同事让你不舒服时,想想他的苦衷,对他说对不起。

 每月向你的朋友报一次喜讯,每天回家报一次喜讯。 

 每天花上五分钟想想你已拥有的,让自己欣慰和快乐。 

每天下班后,至少有一个小时不想、不谈工作。 

每天让你遇到的多数教师因你而快乐——多给教师带来一些快乐,而不应让你的出现给教师们带来是烦恼、痛苦、压抑。 

上述内容是我今天上课所讲内容。育人也育己。

转自《做个幸福快乐的幼儿教师:为你的专业成长支招》

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        许多年后,假如有人问我,当年你为社会做过的贡献是什么?我会说:我发出过许多专业的声音。

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