【原】【粗大运动训练】蹲走运动

【粗大动作训练】蹲走运物

陈丹丹

佛山市南海区星辉学校

课程摘要：

本节课《蹲走运物》主要是根据《培智学校义务教育康复训练课程标准》的“动作训练”和“感知觉训练”的教学目标以及学生身心发展规律、最近发展区的需求；依据学生潜能，在实际生活情境中训练和发展学生动作和感知觉，注重儿童动作发展基础能力的积累，找准主要学习区（学习部位），并充分提供支持，强调在打好动作控制基础能力的同时，逐步提高儿童功能性动作控制的能力，使其更好地发挥在生活和学习中的作用。

课程简介：

《蹲走运物》是针对特殊儿童设计的一节以蹲走游戏为主线的康复运动课。主要练习孩子骨盆下肢的屈曲控制能力，大量的输入肢体的本体感。

作为一名康复治疗师，我们该以怎样的方式让孩子能在家进行家庭动作康复呢？因此，我设计了一系列的居家康复粗大动作训练课程。本课程包括《蹲走运物》，主要是通过1组热身运动和2组蹲走动作的游戏利用情境教学和实物操作等方法来提高骨盆下肢屈曲的控制能力和增强躯干的本体感，同时在动作训练中增加了练习下颌肌肉的训练，提高口腔面部的控制能力，游戏的设计是由浅入深，层层递进，采用回合式教学让孩子能充分得到训练乐趣和强度。

教学活动建议：

1.在倒退蹲走活动中，家长需要发出指令，告诉孩子终点的位置。

2.家长需要确保场地的安全，保证活动周边不能有杂物和危险物品，防止孩子在蹲走中撞到硬物。

3.在活动过程家长必须在旁陪同，注意孩子的身体情况，及时调整训练强度和减低训练难度。