一 、班级概况基本情况:总人数 40。男生17名,女生23名。因班级女生较多,通过始业教育两天观察,班级纪律管理难度不是很大,但是个别女生非常活跃,下课追逐打闹情况时有发生。两天来,接到很多学生和家长的电话,交流孩子的情况,可见,对我这个新班主任还是信任的。 二、工作目标1.形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。 2.形成勤奋好学,积极向上的班风。 3.做好新生思想工作,稳定学生情绪。 4、争取期末被评为先进班级体 三、主要工作1、建立班级德育考核制,做好常规管理工作依照学校制定的各项规范和条例,本班从纪律、卫生、行为规范、学习、特殊加分等五个方面制定了711班德育考核条例,以加强学生的规范养成教育。 2.建立值日班干部制度,制定值日班干部职责。为了让班级尽快进入轨道,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、班级责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 3、培优转差加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。 4、每周落实规范主题,抓好学习的养成教育确立规范周教育活动,树榜样,抓后进。如:纪律规范周,卫生规范周,书写规范周等。 5、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。 6、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、军训、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。 四、管理目标目标一:有较强的组织纪律性:规范早读,午休的纪律 早读:在老师来之 前,自觉读书,由值日班长负责。 清校时及时离校。由指定的学生负责。 目标二: 抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”。要求 学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。 由值日班长总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。 目标三:和家长成为朋友。常联系家长,以书信、电话的形式长于家长进行沟通。也鼓励家长自觉与各任课老师沟通。 五、 具体安排第一周:制定值日班干部职责,班级德育考核条例。 第二周:出好第一期黑板报:您好,老师!主题班会:迈好中学第一步。 第三周:军训前动员。 第四周:卫生规范周,评出卫生工作最认真的同学。 第五、六周:礼仪规范周;主题班会:礼仪之花驻心间。 第七周:借教学开放周,进行家校互动,进一步了解学生,促成家校合一学习共同体。 第八周: 纪律规范周 评选出自习课纪律最好的学生。 第九周:德育考核阶段性总结。 第十周:期中测试准备。 第十一周:书写规范周,评出书写最认真的学生。 第十二周:感恩教育周 主题班会:感恩母爱。 第十三周:特长展示周(手工制作、表演、绘画、书法等)。 第十四周:集体荣誉感教育 主题班会:我们是一家人。 第十五周:对学生进行各项安全教育。 第十六周:组织学生开展主题班会:学习经验交流 。 第十七周:组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。 第十八周:做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。 第十九周:班级评优:优秀班干部,课代表,值日班长等。 第二十周:期末考试 做好学生评语及成绩入册。 |
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