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文〡晓无涯 图〡二哥画画 世上所有的好与坏，都只是每个人自己的好与坏。换一个人，也许结果会截然不同…… 王阳明有一次和弟子们一起在花园里拔草，徐侃拔着拔着，对着面前比花还多的草感叹道：“好东西怎么这么难培养，而坏东西却又这么难去除呢？“面对弟子的烦恼，王阳明只淡淡一笑，对徐侃说：“现在你在拔草，你觉得花好草坏。但如果你现在需要的是一片草地，那你还觉得草是坏东西吗？” 我们总会如此，将自己需要的视为好，而对于自己不需要的则判定为坏，其实它们本身并无好无坏，只是我们自己的内心产生了区别而已。譬如，人生的困难有很多，在有的人眼里，困难一定是坏的，因为造成了他们生活的不便；而有的人，则当是自己成长的闯关石，不断地在困难中升级自己，本着天将降大任的心理暗示，积极充分地调动身体里的所有能量，与困难决一死战，最后完胜。 当然，在不同的情境中，同一个人对于同一件事物的好坏界定也会完全不同。比如，拳头大多数人以为是不好的东西，因为它代表着霸凌和暴力，但如果拳头用在奥运比赛或是推拿按摩上，你还会这样认为么？答案显然是否定的！因此，所有的事都需要一分为二辩证看待，不能一概而论。 小明是一个非常调皮捣蛋的学生，他的父母每天都会接到老师的投拆电话，今天把同学的椅子卸了腿，明天又将教室里的黑板给切了角，小明变成班级里最“坏”的孩子，甚至他爸爸也这样认为。除了揍还是揍，可小明依然如此，并没有因此改变，只是更变本加厉地在学校搞破坏。 幸运的是，小明有一个始终相信他的妈妈。在一次被爸爸暴打后，妈妈选择跟爸爸离婚，带着小明转学到她同学所在的学校，并租下一间废旧的储物间，里面的东西任小明破坏，但有一个条件，破坏后小明需要将它们再修好。对于这个条件，小明喜出望外。就这样，小明的妈妈发掘了儿子非一般的修理天赋。此后，小明成了同学和老师眼里的修理小天才，承担了班级里的所有修理工作。虽然文化课不理想，但最后凭借着自己对修理的热爱，小明上了汽车维修职业学校，在校学习非常出色，毕业后即创立了属于自己的豪车修理门店，生意好到不敢想象…… 小明无疑是幸运的，但还有多少个小明正在等待着被发现，被相信？他们是老师眼中的“坏学生”，家长嘴里的“熊孩子”，他们不是“听话的孩子”，他们的行为不被大人所喜欢，他们不符合一个“好”的标准……可作为大人，我们是孩子喜欢的么？ 相信每个家里有孩子的，特别是有青春期孩子的，会有比较深的感触：孩子正渐渐远离我们，他们不再愿意跟着我们参加我们组织的每一场活动；不再叽叽喳喳跟我们“唠叨”个没完……其实，我们也不符合他们心中对于”好”家长的标准，他们需要一个理解他们的家长，可以认同他们的喜好，给他们成长的空间，和他们做朋友。而事实上，我们并不理解，只会站在家长的制高点上，对他们呼来喝去，想要规划他们的人生…… 所以，很不幸地，作为家长的我们，关闭了和孩子心灵联通的电台，无法和他们产生共鸣，最后只能越走越远。 当然，我也是这样的家长，我需要深刻自省，更需要努力改变！你，要一起约么？ 我是晓无涯，写有温度的文字，讲有能量的故事 |
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