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“你看看，你们班的第一名人家天天像你一样在家里打游戏吗？知道为了你，我和你爸付出了多少了吗？马上初三了，你还天天打游戏”。 “那你们为什么不看看我们班第一名那个孩子的爸爸妈妈呢，人家打游戏他的爸爸妈妈从来不说他”。 这是我一个学生和家长在我面前的一段对话，作为一个老师类似的对话经常会听到。 作为家长，都希望孩子的成绩能优秀。作为孩子，也是一样希望自己的成绩能优秀，即便他从来没有表达过，但是内心一定是希望自己能做第一名。 今天讲讲“学霸”养成的关键因素。 
01 什么是学霸？ 学霸正常的定义都是成绩最好的，比如全市第一、年级第一、班级第一。 要重新定义一下，小学初中的学霸都不叫学霸，高中的学霸才是真正的学霸。 小学和初中的孩子是可以靠着家长和老师盯着尾巴，能把成绩提上去的，但是高中不行，高中就是全面考验孩子的学习素质，所以那些高中成绩依然非常优秀的孩子才能叫学霸。 但是，高中的学霸不是高一才开始养成的，而是从小学和初中一路养成。 02 成为学霸需要哪些条件？ 要有良好的学习习惯 对于现在的孩子来说，大家的智商都相差不大，成绩天壤之别很大的原因就是学习习惯的不同。 学习习惯包括上课是否认真听讲，会不会做笔记，作业有没有认真完成，会不会及时总结复习等等。 每一个孩子的学习习惯都是不一样的，也不可能有孩子把每一个都做得非常好，只要其中的几项能做得很好，成绩基本上就可以是班级前几名了。 学习习惯是一个原因，但是孩子能不能成为学霸，家长才是重点。 
03 为什么家长是孩子成为学霸的决定原因？ 第一个原因：孩子有没有很好的学习习惯，很大程度上取决于家长 我今年带的初一班上有一个孩子，做作业基本上都是随便乱做乱写，或者是抄同学的，孩子很聪明，但是成绩越来越差。 认真去了解了之后发现，孩子的这些习惯80%都是受到了母亲的影响。 孩子的母亲平时是一个不爱收拾卫生的人，经常是周末叫孩子打扫卫生。叫孩子打扫卫生，没有什么不好的，培养孩子的能力。但是母亲不爱卫生，家里平时就是乱糟糟的，孩子平时做作业乱写这些都是受一定影响。 孩子的母亲平时吼着孩子要去做作业，但是自己坐在孩子身边不停地刷抖音。对于孩子来说，他不会去想我们的父母已经经过了艰苦奋斗，才有了现在闲下来的时间刷刷抖音，自己还没有到这个阶段。他只会想，为什么你可以玩手机，我就不能玩。 孩子学习习惯的养成，主要是受家庭环境的影响，而养成学习习惯是非常漫长的一个过程，要从幼儿园到初中，甚至是到高中。 这个过程，不仅考验孩子，也同样的考验家长，考验家长作为孩子榜样的自制力和自控力。 第二个原因：家长需要指导孩子养成良好的学习习惯 孩子的学习习惯除了受环境的影响，还有清楚地知道一个点，人不是一生下来就有良好的学习习惯的，良好的学习习惯是需要靠后期来学习的，既然是需要靠后期学习的，那就需要被人指导或者是教。 目前，我国的学校教育还没有一门学科是会叫孩子怎么去养成良好的学习，并且像布置数学作业一样，盯着孩子去完成对应的作业。 虽然老师也会强调需要课前预习、需要做课题笔记、需要做错题本、需要做复习总结，但只是蜻蜓点水。 我见过很多孩子不是不想走这些，是自己不会做，尝试地去做了因为方法不对，做了之后对自己的成绩并没有一个正向反馈，就放弃了。 所以，能够非常耐心也非常有责任心地去做这些事情的只有父母。 |
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