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让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言给他讲故事，即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。和宝宝说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有回应，能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思，你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。 对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程，父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。 对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，就反复为他唱。为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中，以便他随时被声音包围着，由听而说，实现从量变到质变。 专家解读—— 〖腭裂语音常见问题〗 〖 孩子说话不清楚怎么办〗 〖脑瘫儿童为什么需要语言治疗〗 〖腭裂语音治疗〗 〖唇腭裂什么时候治疗比较好〗 〖先天性腭裂手术后发音不准怎么办〗 〖腭裂语音训练“最佳途径”〗 〖解读唇腭裂的病因〗 〖脑瘫儿童的语言有哪些特点？应该怎么办？〗 〖少儿口吃会自愈吗？〗 〖宝宝口吃怎么办?〗 〖如果发现孩子口吃，应该注意的几点〗 〖什么是构音障碍？构音障碍的主要表现有哪些？〗 〖语言矫正，让阳光少年更自信〗 〖耳聋语言康复训练最佳时期〗 〖腭裂术后发音仍不清楚是手术不成功吗？〗 〖“大舌头”真的是“舌头大”吗？〗 〖腭裂术后语音训练该去哪儿？医院？学校？〗 〖发音不准5天完美矫正〗 〖听力障碍导致发音不准可以矫正吗？〗 〖什么是大舌头？〗 〖孩子“大舌头”，切莫盲目割舌系带！〗 〖舌系带影响发音没有科学依据〗 〖盲目割舌系带会给孩子带来身体和心理的双重痛苦 〗 〖语言障碍的五大危害！〗 〖矫正语言障碍靠什么〗
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