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#每日学论语#7.2【2016-12-4】 【原文】 子曰：“默而识(zhì)之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 【译文】 孔子说：“不多言多语，只默记在心；不断学习，永不满足；启发教诲他人，从不知疲倦。对于我来说，别的还有什么可取的呢？ 【微言微感】 老子说：“多言数穷，不如守中。” 孔子说：“君子欲讷于言而敏于行。” 老百姓说：“叫唤小虫没有肉！沉默是金。” 于是，夫子要求自己，默而知之。不多言多语，凡事走心，上心，用心，刻骨铭心，埋头实干。 关于“默而识之”，孔门中颜回做得最好。 孔子说：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。” 什么意思？孔子说，这个颜回沉默寡言，光听我说，也不主动问问题，好像笨笨的，但是私下观察，我讲的还就他领会到位，一点也不笨啊。 原来，人家颜回是默默用心。多听，多看，多想，多问，少发言。 对这一条，我也有自己的感悟：静生定，定生慧。智慧的真正发生，往往不在喧嚣中，而在安静和独处之中。古时候，武林高手要修炼高深的武功，常常会闭关，让自己完全与世隔绝。很多有经验的教师，也常常会要求自己的学生学会安静，学会独处。 我对热闹也是有抵触的，我不相信浮躁的心，能够迸发出智慧的火花。那些像自由市场一样热闹的课堂，很难让学生静下心来。于是，没有学生独自苦思冥想的机会，智慧也很难崩现灵光。 关于“学而不厌”，这是孔子最满意自己的地方。 叶公问子路。你老师是一个怎么样的人啊？子路不对，没有答话。回去后，孔子说：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老人将至云尔。”你怎么不说呢？就说你老师爱学习，到了“发愤忘食，乐而忘忧”的地步。 如果说“学而不厌”是自我修行，是自己的事情；那么，“诲人不倦”就是责任担当，是一种仁的行为。 我们做教师的，职责就是传道授业解惑。传道要先自己得道，授业先要自己明白，解惑必须洞悉问题来龙去脉。这就要求我们自己必须首先是学习者，思考着，要默而知之，要学而不厌，要让自己成为有趣的人，有料的人，有真本事的人。 学而不厌，让人不断丰富；诲人不倦，让人教学相长。古今成大事者，莫不是爱学习的楷模，爱助人的榜样。 毛主席说，三天不学习，赶不上刘少奇。这可能是一句玩笑话。但是，做领袖的，如果要想比别人见识高远，决断英明，还真的需要比别人知道的多，看到的远，想到的深。毛泽东语录句句经典，他的高屋建瓴，他的奇思妙想，他的真知灼见，不服气是不行的。但是，他老人家也不是天纵之才，都是后天学习的结果，他一生与书为友，与书为伴，真的是学而不厌的楷模。 魏书生是教书的天才，否则不可能一个初中毕业的工人，能够教书第二年就在盘锦市做公开课，但是人家几十年如一日教书育人，笔耕不辍，一天一篇日记居然坚持几十年。 我们呢？底子薄，基础差，资质平，哪敢不勤奋呢？ 《青岛往事》里面，王满仓说：“俺笨，从小到大，俺娘就说，笨就多努力些。人家坐着，俺站着，人家站着，俺要走着，人家走着，俺要跑着！” 默而知之，学而不厌，诲人不倦。孔子的“学习三件套”，对今天的我们有很大指导意义。吾辈既然选择了教师，就要做一辈子的学习者，思考者，传播者。 |
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