 坚持 奋发 感谢 （2010年河南省国培计划置换研修班结业典礼上的发言稿 席延飞） 尊敬的各位领导，亲爱的朋友们： 大家好！我叫席延飞，来自洛阳市孟津县。今天我的叙事主题是《坚持 奋发 感谢》。也许你们听了认为这不是真正的教育叙事，也许你感觉这像是奇闻怪谈，但这些却真实的发生了。下面，我就从天上掉下的那块馅饼说起吧！ 那是2002年暑假里的一天，当我还沉浸在暑假的快乐中时，被一块从天而降的大馅饼砸中了，这究竟是块什么样的馅饼呢？原来，我接到一份调令，作为普通老师的我，被调往离家二十余里一所相当出名的学校当校长。 说它有名，是因这所小学在两年中有一位校长被打，两位老师被打伤。新闻媒体的介入，老师不断上访，这些都成为我们教师茶余饭后的议论焦点，因此这所原本不起眼的学校在乡里乃至全县妇孺皆知，声名远扬。有朋友劝我花些钱送点礼换个好点的学校，其实我知道是为我的安全担忧啊！可是做为一个普通的老师，没有任何资历的还没有上任的校长，有什么资格去选择学校？如果现任的校长都争着去，哪里还会轮得上没有任何资历的我呢？也许这正如那句话所说：“我不入地狱，谁入地狱”啊。 无奈，我上任了。当我顺着村民的指引来到学校，推开学校大门，校园里杂草丛生竟然快一人高，正对校门的是一幢破旧的两层小楼房，随手推开一扇半开的教室门，“呼”的一下，从里面窜出一只大黄狗，惊得我一头冷汗。 我心说，想不到欢迎仪式竟然如此简单，又如此生猛，太拿校长不当干部了嘛。教室里横七竖八的散落着几张课桌，窗户玻璃几无完好，地上满是玻璃碎片和砖头。灰白的墙壁布满了鞋印、泥点，以及某某某大坏蛋偷吃国家大米饭之类的歪歪扭扭的字样。学校不通水，不通电，没看到一件像样的办公用品，后来才听说因欠代课老师的工资，一些东西被拉走抵帐了。 接下来走访群众，老教师，村干部，中心校领导，特别是中心校领导的话让我刻骨铭心：如果有人去学校闹事，快点跑啊！事后每当想起这句话我就心潮澎湃，是啊，如果我打伤了别人，不仅违法，同时也赔不起，要是被老百姓打了，去哪儿找谁说理啊！还不如三十六计走为上，况且我爸也不是李刚！ 思前想后，在总结别人挨打经验的基础上，我感受到要想不被别人看笑话，要想长久干下去，工作上必须做出一点成绩，要实实在在干一些事儿。我的做法是： 第一，从改变学校的面貌来影响师生。 有这想法有感于开学一周内，我的办公室门被撬了三次， 从墙上钟表到教科书，甚至就连我准备做饭用的像灰太狼家的平底儿锅也被拿走。安装防盗门不现实，我干脆把值钱的东西都带在身上，门也懒得锁了。本想找村支书要些经费，谁知支书说：前几天，村里跑项目送的几只老母鸡，还是干部们从自家鸡窝里捉的呢，哪里有钱啊！比我哭得还痛。 无奈，求亲告友，东拼西凑，赊帐，我和老师们自己动手整理校园，栽上月季和冬青，粉刷了教室，重新油漆黑板、门窗，找人架通水电、安装玻璃，老师们戏称我像个工程队里的小“包工头”，实际上他们感受到我是个干实事的人，愿意一块工作。随后在经费到位后，我们又购置了电子琴、录音机、跳绳、羽毛球、足球等器材，又和驻村工作队联系协商，工作队赠给我校一名386的旧电脑和一些图书。 学校的环境变舒坦了，老师们的工作热情也起来了，学生们的学习兴趣也起来了，记得学校刚通电的第二天，早上五点多钟就有同学从家跑到学校，就坐在教室的电灯下读起书来。一切的变化都是令人欣喜的。 第二，正人先正己，严格自律。 我给自己定下规矩：不喝酒不打牌，不贪图钱财，不参与村里任何帮派。不论刮风下雨，从不缺课。人不能贪财，有句话说得好：要想鬼不知，除非己莫为。我更深知在这个学校里，钱就像颗手雷，只要你装进兜里随时都可能爆炸，因为村支书的兄弟媳妇是学校里的总务。因此偶尔的吃唱宴请都自掏腰包，购买办公用品都有总务经手，每月的支出都要在村里公告栏公示。不论是村长派、支书派、老支书派，我不近你、不远你，远离派系斗争。 第三，教学质量是学校的生命力。为了改变学生，先改变教师，我不惜代价让教师外出学习，带着他们远赴洛阳，孟津县城听课，自己亲自组织研讨交流学习培训，建立奖励机制，鼓励每个教师和班级的进步。 记不清有多少个夜晚，我独自在灯下查阅资料，思考教法；记不清一年中我刻写油印了多少份试卷，让老师检测教学效果；记不清多少个夜晚因考虑学校发展而辗转反侧，夜不能寐，只不经意间发觉白发上了少年头。 我常对老师说：“不能让一代人毁在我们手里，更不能让学生记恨我们一辈子，这是我们老师的良心……” 功夫不负苦心人，乡领导听说了学校发生了巨大的变化，就到我校视察，看到这所屡次让他们头疼的学校的变化，大加赞赏。 一年后，我调入马岭初中任教导主任，再后来我到了如今的小学。 回首往事，我要感谢那一年的时光，它让我变得成熟和坚韧。感谢去学生家吃派饭路上，七八条大狗围着我啮牙咧嘴的问候，它让我感受到惊恐和无助；感谢那位大嫂端给我那一碗漂着小虫的米汤，虽然在喝下后，离开学生家后，蹲在路边呕心沥肺，但是我学会了忍耐和坚持；感谢那位夜行人的仁慈，他在月黑风高夜只拿走了我搭在被子上的棉袄，而留下我的裤子，他保留了我作为一名校长最后的一点尊严；感谢经常到学校就教育问题与我激烈辩论的乡亲们，他们让我感受到教育的意义，明白了“秀才遇上兵有理说不清”的真正含义，同时也感受到这一天没有乡亲来学校兴师问罪，没有人来跟我“理论”的片刻的教育幸福。 最后感谢河南省教育厅和郑州师院，让我度过了一段难忘的轻松快乐的学习时光！谢谢大家！ 以上这篇发言稿，是我参加2010年国培计划学习，在郑州师院培训结业典礼上的“教育叙事”发言稿。这不算真正意义的教育叙事。
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