有时工作需要，浏览很多熟悉大学的网站，印象中读大学时刚刚建校的学校，忽然变成百年老校，很有历史了。
昨天读到一篇文章，《很遗憾，贵校的百年校史可能是假的》，按文章所说，国内很多超一流大学的校史，都存在嫁接和注水的问题。
相比之下，山东某些高校的校史问题，不过小巫见大巫而已。
曾经有段时间，历史问题就是大问题，那个时候，估计绝大多数高校都不愿自己有这么复杂的历史。
后来，历史成了文化底蕴的代名词，各个高校又开始发掘历史，一时间，让人眼花缭乱。去年还是30年校庆，后年就开始筹备50年诞辰，再过几年，又成了百年老校。
认真研究一下，很多高校延长的历史，其实和学校没有关系，或者基本没有关系。
比如有学校说自己的历史沿革是某某大学堂，之后是某某专门学校，两者之间相隔二三十年，大学堂存续时间不过三五年，中间间断了二十多年，除了名字有些联系，有何历史传承可言。
还有借合并拉长校史的，新建的大学校并进了个有些历史的小学校，小学校的历史就成了大学校的历史。
其实不过是一大缸水滴进了一滴香油而已，水还是水。
很多人说，中国大学校史有些乱，确实如此。
混乱的原因很多，一是校史的确定缺乏明确统一的标准，有关部门监管不到位，任凭学校自己拉扯。二是部分学校缺乏教育唯真唯实精神，功利思想的驱使，不实事求是。三是羊群效应，你编我也编，不编白不编。
听说过陕西某羊肉泡馍馆的故事，说锅底下的火从秦朝到现在就没灭过，感觉明显不合情理。
火灭过没灭过不重要，关键是你家羊肉分量足不足，泡馍好吃不好吃。
和其他伙计聊起这事儿，很多人都说是咸吃萝卜淡操心。
什么百年老校不老校，他编他的，和我们有啥关系。
说的也有道理。
但总觉得大学校史也是历史，做教育的，尤其应该实事求是。
2021年9月4日
