模型在手,方法我哟,文末完整版! 关于激励— —做一个好的教练员! 管理者要学会做教练,向米卢学习,想方设法调动下属潜能,提高工作业绩。 只会年初制定指标、年底考核验收的KPI管理方式已经不合时宜了! 一、激励的内涵1、激励的理论内涵 激励( Motivation):是通过一定的手段使员工的需要和愿望得到满足,以调动他们的积极性,使其主动而自发地把个人的潜能发挥出来,奉献给组织,从而确保组织达到既定的目标。 简单地说,激励就是把员工的“潜能” 转变为“动能”的过程。换言之:就是调动人的积极性。 激励不仅仅是奖励 一项调查硏究结果表明,现阶段, 在现代企业,激励因素按照重要性从大到小排列,金钱激励排第六位。
2、激励的心理内涵 激励的心理意义的构成: 内在动力:就是自我的内在驱动力, 是人们在追求目标的过程中所表现出来的自身的意志力。在工作上,表现为对工作本身的喜欢、完成工作的成就感以及接受一份更有挑战性的工作等。 外在动力:是源于员工自体之外的驱动力。它并不是行为本身的利益,而是为了与之相联系的结果。工作中,这些结果包括领导的赏识、晋升、奖励、工资、工作环境的改善等等。 动力的3C原则:
![]() 什么是需要,需要是人们活动的内部动力,是个性积极性的内在源泉。 ![]() ![]() 美国哈佛大学专家发现,在缺乏激励的环境中(按时付酬),员工的潜力只发挥出20%-30%,但在良好的激励环境中,同祥的员工却发挥其潜力的80%-90%。 ![]() ![]() 二、激励的环境实施激励需要营造激励的环境 ![]()
1、营造激励的环境——企业层面 四种不利于激励的因素: ![]() ![]() 2、营造激励的环境——经理层面 经理的七种不当管理方式 ![]() ![]() ![]() 3、营造激励的环境——员工层面 ![]() 提升员工工作动力的六种办法 ![]() …… |
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