 首先，我是一名作文老师。 其次，我是一名通过阅读成长自己、希望通过阅读成就自己，并且以“终身阅读者”为目标的作文老师。 这些年的读书经历，碰过坑踩过雷，幸运的是，我一直在坚持，且带给我成效。 都说“阅读是世界上成本最低的增值方式”，这句话，我非常相信。 我还相信：“书都不会读，你还想成功。” 我还相信：“一个人的阅读史，就是他的精神成长史和能力发展史。” 每次在不同场合演讲，说起读书的故事，总能收获许多掌声，还有羡慕。是的，羡慕。他们总说：“羡慕你，在这样浮躁的环境中，还能静下心来读书。”“羡慕你，能一直坚持，我经常拿起一本书，没看几页就丢下了。” 最近的师训会上，讲到读书，特别是给作文老师讲到读书，大家除了频频点头以外，更迫切的需求是：“魔镜老师，怎么养成阅读习惯？”“魔镜老师，推荐一个书单给我。” 以往，其他人让我推荐书单，我会有些为难，不知道喜好、不了解需求，最怕“我之蜜糖你之砒霜”，不敢轻易推荐。如果是作文老师，想要成长，回顾我的经历，是有那么一些书，带给我力量、抚慰我彷徨的。   师训会后，我们成立了“写易·名师读书会”，群里已经有一批迫切需要成长的老师，为了表示自己的决心，还毫不犹豫交了“读书会员年费”。 我参加过的读书会很多，都是针对不同群体：妈妈成长营、国学研究社、书店定期签售会等等。随着“大语文时代”的到来，作文老师是一个蓬勃生长的群体，老师们的成长迫在眉睫。要成长，先读书。我们需要属于自己的读书会。 把“作文老师”的范围扩大一点——语文老师、妈妈、教育工作者，一到寒暑假、开学季，纷纷在给孩子推荐书单。可是，这些书单里的书，有多少，是我们真正看过的、研读过的呢？我们常常挂在嘴巴的“养成积累习惯”“摘抄好词好句”，其实，不过是一句空话，只有实践过，研读过，才有发言权。 因此，在“写易·名师读书会”这个群体里面，我们会做这样一件事——和一群人一起阅读、一起成长。读什么？读最适合作文老师成长的书籍，读真正适合孩子的书籍，再把我们所得所学，教给孩子。这才是——教学相长！  接下来，推荐的这份书单，是为了一个伟大的计划——“名师养成计划”。我们打算脚踏实地，一步一个脚印，“每天阅读30页”，慢慢培养阅读习惯。 需要公众承诺，并在群内打卡，一群人相互监督，想想就很有力量。 这份书单，我打算分阶段推荐。第一个阶段——培养阅读习惯，推荐的12本书都是相对好读的书。 （我的书，都是在“当当网”买，一般第一天下单，第二天就到了。） 001 《遇见未知的自己》 张德芬 这本书是一个很神奇的存在，我问了很多朋友，他们都说看过的第一本“身心灵成长书籍”就是《遇见未知的自己》。和大多数成长励志类书籍的模式一样，故事通过一位女性生活的起伏以及与一位老者的对话来展开，最终表达“爱、喜悦、和平”的主题。 读这本书，可以向内觉知，认识自己，会稍微放下浮躁的内心。 002 《书都不会读，你还想成功》 别人问有什么读书方法，怎么养成读书习惯。这是我推荐得最多的一本书。 作者是韩国国民导师二志成，韩国知名教育专家郑会一。 书里讲述了一个职场菜鸟通过读书一步一步蜕变的故事，确实，读书步骤很棒—— 第一个阶段：100天读33本书 第二个阶段：一年读100本专业书籍 第三个阶段：100天采访十名CEO 003 《拆掉思维里的墙》 古典 古典老师曾经是新东方的名师，后来做职业生涯规划也很成功。 无疑，他是真正的思考者，看完这本书，会改变我们很多看问题的角度。比如“结婚一定要买房吗？”“坚持一定能成功吗？” 读这本书的时候，我发出最多的感叹就是：“对哦，还可以这样想。” 004 《蔡康永的说话之道》 这是一本很轻松的书籍，图片这个版本的书页设计很卡通，看起来不累。 就算我已经忘了书里的具体事例，也记得当时读这本书时，有一种如沐春风的感觉。 005 《断舍离》 [日本]山下英子 这本书，很多人都推荐过。 每次看完这本书，就会刮起一阵“丢丢丢”的热潮。也好，不读这本书，可能你永远也不会清理犄角旮旯里的旧电池、废弃数据线、不穿的旧衣服、不实用的毛绒玩具。 大多，丢过一次以后也就不了了之了。不过，当你下次生活疲累不堪、房间乱七八糟的时候，再读读，说不定又能让你满血复活一段时间。 006 《你只是看起来很努力》 李尚龙
这本书，就当故事书看吧。看的时候，你会发现他讲的就是你身边某个人的故事，不过读完过不了多久，你就会忘了。看的时候也可以思考思考，你是真的很努力，还是看起来很努力。 007 《喂故事书长大的孩子》汪培珽 作者是一个很重视“故事滋养孩子”的妈妈，书里有很多很多的幼儿书单。我常常把这本书推荐给家长，特别是家里孩子比较小的家长。 作者还有另外一本书《培养孩子的英文耳朵》，书里告诉我们：只要持续地给孩子念英文故事，孩子听英文也能像听中文一样轻松。 008 《小王子》 [法]圣·埃克苏佩里
经典，感动，喜欢。 这本书里的故事，纯真美好，读一次感动一次。很多人都把《小王子》当作自己最喜欢的书籍。 读完这本书。会对“仪式感”“驯养”这样的词语，有不一样的理解。 009 《虫子旁》 朱赢椿 这是一本很有设计感的书，还获得过设计大奖。 这是一本很好读的书，图文并茂，图片清新，故事脱俗。 作者就记录了每天和自己生活在一起的那些小虫子的故事，我们平时没观察过，读完才知道，它们小小的身躯背后，有好多趣味。当然，这些趣味，是作者赋予的。 这本书，今天还让我难忘。时不时找出来读一读。 010 《手绢上的花田》 [日本] 安房直子 这是一本儿童文学读物，书轻薄故事不长，一会儿的功夫就能看完。成人觉得好看，当你读完，推荐给孩子，孩子也觉得好看。安房直子的其他童话故事，也适合推荐给孩子读。 011 《乌蒙山里的桃花源》 梁俊、周晓丹 这是一本孩子的作文集，梁俊、周晓丹两位老师在支教时整理的。书里有孩子们原生态却非常有生命力的文字，也有他们稚嫩的画作。只有山里的孩子，才能写出这样的文字。读完，会让我反思自己的作文教学，怎么才能激发孩子文字的生命力。
（这样原生态的文字书里还有很多） 012 《好吗，好的》 大冰
大冰的书，有人推崇，有人不喜。故事都是好故事，讲故事的方法也不错。 “请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活—— 平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯。” 看看不同的生活方式，也很不错。  如果你在养成阅读习惯这个阶段，这些书，应该适合你。 经过我多年的读书实践，最有效的计划是“每天阅读30页”，记得一定用一张表格记录下来。每本书按300页算，大概十天阅读一本书，一个月读三本。目标不要太大，计划不要太多，一次养成一个习惯。 如果被意外打断怎么办？“意外”常常出现，不要怕，就算今天实在实在没有时间阅读，也要“假装完成”。怎么假装？把书打开，翻到今天要读的30页，以最快速度浏览（哪怕一秒一页），在截止页码上写下今天的日期，并在表格上做好记录。有点自欺欺人，没关系，养成习惯的阶段，最重要的是“每天做，不中断”。 记不住怎么办？没关系，没有人出一张试卷让你考试、给你打分。记住，你只有一个目标：我要养成阅读习惯，我要每天读30页书。别人唱“这世界，我来过”，你只需要说“今天30页，我读过”。 所谓习惯就是，偶尔中断没关系，不久还会再继续。最怕一次中断，终身无缘。我用了一年左右培养自己的阅读习惯。以后就算实在有事一段时间没阅读，我会怀念翻书的感觉，下次开始，我只需要每天读30页，轻轻松松继续。 啥也别说了，开始读书吧！ · end · |
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