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(665) 学习“学习” 校际交流，实地考察，是一种十分有效的互相学习、互相借鉴、打开思路、激发灵感的好举措。作为兄弟学校相互学习的继续，上午，东区小学的同行们来我校切磋校园文化、教育教学等学校管理的方方面面。在三吧的参观过程中，我听见一位东区的领导不停地追问我校的导游教师常老师，“什么时间开放?”、“多长时间更换？”、“题目如何来？”、“这样做的目的是什么？”……听着东区领导的连珠炮，我突然在想，什么是“学习”？不是跟在后面凑个数，也不是不停地感叹、看新鲜，这才是真正的学习。 真正的学习是从一个个问题开始，伴随着问题一个个解决，学习才算真正发生。 每个学校都有每个学校的思想，每个学校也都有每个学校看得见的亮点和看不见的技术。华丽的外观很好看，但是皮毛，被掩盖的密密麻麻的结构才是撑起高楼大厦的根本。学习也是这样，我们要从看得见的学习中，学习看不见的东西。而问题正是揭开看不见的面纱的最捷径。 学生学习依然，能够教会学生提出一个个问题的老师一定是好老师，同样学会提出一个个问题的学生也一定是好学生。有问题，就有兴趣；有问题，就有思考；有问题，就有了求知的欲望；有问题，也就有了学习。 东区小学是一所值得尊敬的学校，东小人善于学习的意识也是我们学习的榜样。我又突然想起那次东小学习时，东小抓教学的领导说的一句话：“没有人一开始就知道如何做，你需要的只是开始”。是的，学习永无止境，学习“学习”，让我们就从现在开始。 |
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