一、活动目标 1.倾听故事,了解有些食物经过加工,形态会发生改变,会变成另一种好吃的食物。 2.乐意动手操作,进一步对食物的变化产生探究的兴趣。 二、活动准备 (一)爆米花机器、玉米,图片,各种零食 (二)动画课件 PPT课件 三、活动过程 一,小朋友,你们看看我带来了什么?玉米粒。 1出示PPT 玉米的表情是怎样的?不开心。为什么不开心呢?((因为自己的弟弟走丢了) 我们来看一看都有谁? 介绍:1蛋糕2薯片3棉花糖4爆米花 提问:你们觉得谁是玉米花的弟弟呢?(爆米花) 师:玉米粒找到了弟弟可开心了 玉米粒:你怎么长得和我不一样呢? 爆米花:我刚刚被放进了一个奇怪的机器里面,等我出来以后就变成这个样子了 师:爆米花可难过了 提问:你们想不想看看玉米是怎样变成爆米花的? 二,出示爆米花机器,展示爆米花是怎么做的。 提问:爆米花是怎样子的? 爆米花为什么要逃走呢? 1倾听故事第一段 师:你们现在知道爆米花为什么逃走了吧!(它讨厌现在的模样) .爆米花逃走出去,你们猜猜会遇见谁呢。 三.听故事至倒数第二段,了解故事中其他食物变化的情节。 1.爆米花弟弟离家出走了以后,到底遇到了谁? 师:爆米花弟弟走啊走啊!遇见了棉花糖妹妹。 爆米花:好漂亮的棉花糖啊! 棉花糖妹妹听了以后害羞的说:其实我是白糖变的呢!小朋友们可喜欢现在的我了 提问:爆米花遇到了谁?棉花糖 孩子演示棉花糖说话,糖妹妹是什么变的呢?她说了什么? 2.爆米花弟弟走啊走啊!遇见了蛋糕哥哥 3.蛋糕哥哥是什么变的呢?他说了什么?(其实我是面粉变的呢!) 4.薯片叔叔是什么变的呢?他说了什么?(其实我是土豆变的呢!) 5品尝爆米花 .爆米花弟弟最后喜欢做爆米花了吗?为什么? 四,听故事最后一段 师:原来这些好吃的东西是这样变成的,其实我们生活当中有很多食物可以变成好吃的东西,今天老师也带来了好多好吃的东西,你们想不想品尝? (五)分享品尝并懂得“零食不能多吃”的道理。 师:.宝贝们!不好了,零食宝宝们都逃跑了 零食宝宝们为什么都要逃跑? 师:虽然零食很好吃,吃多了会对我们身体不好,所以爆米花、棉花糖、薯片、蛋糕好吃,我们不能多吃哦! ✎关注格子酱讲绘本图书馆(公众号:格子酱讲绘本):每天分享幼儿园经典绘本故事,儿童经典故事,儿童睡前故事!每晚读一本故事,听一段故事,伴宝宝快乐成长! |
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