整体思路是想以活动去触动学生，使学生在活动中有所感悟，这比空讲大道理更有效果。教育家第斯多惠说过：教学的艺术在于唤醒。通过活动能更好的唤醒学生。 活动一是人际沟通。设计初衷在于班上发生的一些事情。我带的是文科班，女生多，小矛盾也多，学生之间很多问题就是因沟通不好而引起的，加上我自身和学生沟通时也会存在情绪、语气不好的情况，因此就设计了这个活动，并改编了班上发生的真实案例作为课堂素材。
第二个活动是生涯规划。高二的学生，到了树立目标的关键时期，通过拍卖会的形式，我想让学生明白要想实现一定的目标就要付出一定的时间和精力。
2.最后一个活动学生写下理想后放在我提前准备好的盒子里，留待毕业后再来查看，我认为很有纪念意义和仪式感。
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