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第三单元知识点  1、直线、射线、角 直线：向两端无限延伸的线，直线无端点。 射线：能像一个方向延伸的线，射线有一个端点。 线段：不能延伸的线，线段有两个端点。 角： 具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。 这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。 2、直线、射线与线段的联系和区别 1）直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。 2）线段可以量出长度。 3）线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。 3、角的特征 角有一个顶点，两条边，如下图  角通常用符号“∠”来表示  4、角的大小比较： 角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是1度。记做1°，角大小的测量借助量角器，如下图。   测量方法： 量角注意两对齐： 量角器的中心和角的顶点对齐； 量角器的0刻度线和角的一条边对齐。 做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。 看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门： 分清内外圈，紧跟0刻度； 0刻度在外圈就看外圈的刻度。 0刻度在内圈就看内圈的刻度。 牢牢记住不忘记。 注意： 角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 5、角的分类： 锐角＜90°，直角=90°， 90°＜钝角＜180°， 平角=180°=2个直角， 周角=360°=2个平角=4个平角 6、画角步骤： 以画65°的角为例 （1）画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合，0 刻度线和射线重合。 （2）在量角器65°刻度线的地方点一个点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。  人教版四年级上册第三单元同步练习及答案 一、填空。 1、线段有( )个端点，直线( )端点，射线有( )个端点。 2、从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的两条( )。 3、一条射线绕它的端点旋转半周，所形成的角叫做( )。 4、把直角、钝角、平角、周角、锐角按照从大到小的顺序排列起来是( )>( )>( )>( )>( ) 5、1个周角等于( )个平角。 二、选择。 1、10:30时，分针和时针之间的夹角是( )。 A、钝角 B、直角 C、锐角 2、两个锐角可以组成的角不可能是( )。 A、锐角 B、直角 C、平角 3、用一个10倍的放大镜看一个8度的角，结果看到的角的度数是( )。 A、80度 B、18度 C、8度 4、比平角小92度的角是( )。 A、钝角 B、直角 C、锐角 5、用一副三角尺可以拼出( )的角。 A、360度 B、15度 C、190度 三、判断。 1、9时30分的时候，时针和分针之间的夹角是直角。( ) 2、一条直线长10米。( ) 3、两条线段可以组成一个角。( ) 4、两个锐角的和一定是平角。( ) 5、两个平角的和一定是周角。( ) 四、用量角器画出20度和175度的角。 五、用三角尺画出15度和150度的角。 六、解决问题。 1、如下图，以A为端点画一条经过点B的射线。 2、已知∠1=∠2，∠3=100°，求∠1的度数。 3、已知∠1=90°，∠2=55°，求∠3、∠4、∠5的度数。 4、已知∠2是∠3的2倍，∠1是∠3的3倍，求∠1、∠2、∠3的度数分别是多少？ 5、钟表上当时间为8:00时，分针与时针的夹角是多少度？ 一、 1、2，没有，1 2、射线，顶点，边 3、平角 4、周角>平角>钝角>直角>锐角 5、2 二、 A C C C B 三、 × × × × √ 四、略 五、略 六、 1、
2、∠1：（180°-100°）÷2=40° 答：∠1的度数是40°。 3、∠3：180°-90°-55°=35° ∠4：180°-35°=145° ∠5：180°-145°=35° 答：∠3是35°，∠4是145°，∠5是35°。 4、∠3：180°÷（1+2+3）=30° ∠2：30°×2=60° ∠1：30°×3=90° 答：∠3是30°，∠2是60°，∠1是90°。 5、答：当时钟时间为8:00时，钟面如下，此时时针和分针的夹角是30°×4=120°（钟面上每一大格是30°）。
人教版四年级上册第三单元测试卷及答案 一、填空题。 2.( )角小于90°,大于90°而小于180°的角叫做( )。
1周角=( )平角
4.在一个5倍的放大镜下看一个5°的角,看到的角是( )。 5.可以测出长度的是( )。 四、给下面的角分类。 五、先量一量,再在里填上“>”或“<”。 六、量出时针与分针所成的角度。
图中有( )条射线,( )个角,其中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
第三单元测试卷参考答案 |
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