【原】女儿的二十六天小学生活

2014-09-26 19:55 星期五

女儿六岁，在爷爷奶奶家上了半年的大城市的幼儿园大班，生字的笔划、笔顺，拼音、数学都有了很大的进步，再加上流利的背诵弟子规和英语课文，让我们有底气直接送她入小学的冲动。

托关系、找门路，好说歹说才算赶在九月一日开学那天，将女儿送进了换了校名换了老师由我原来的母校演变来的那所小学，报纸上的三令五申，关系人的提醒，总是怀揣着一份不安，和女儿一起过着充满快乐和幸福的上学的日子，早起的忙忙碌碌，看着时间出门的紧迫，盯着时针的安排生活，一切都成了以女儿为中心，每天看看校讯通发过来的各样短信，在女儿面前表现点点先知先觉的丝丝优越。很享受这份当家长的感觉，一种被追赶出的担当，一份被架起来的面对，一份无处可逃的身不由已，勉为其难，但有份成长了的欣喜。

今天周五，三点半放学，孩甩开去接她的爸爸很远，先到了家 ，很淡定地拿出作业本，不择地点地坐在沙发上写着作业，不同的是，书包里一本本的书，都不见了，只剩下大大小小的书皮了，没等发问，孩已在自言自语，书是老师的，老师收回了，我只有六岁，年龄太小，不让上了，老师说了，要是想老师可以去学校看她，挺大个事，让孩说得如此轻描淡写，似乎在我复杂的内心找到了些许轻松，好在，女儿没有因此有太多的受伤。

 晚饭桌上，我和先生一起问孩，没让去上学了，你伤心不，孩很平静，说，没什么，我还有爸爸妈妈，想学习妈妈可以教我，真的很吃惊，孩有如此看得开的性格，很意外，自认是一无是处的自己在女儿那里却成另一片风景却成了另一份希望所在，暗自告诫自己得挺立自己，为了女儿也不应该颓废。

孩照常地写着作业，一字一画，按着老师教过的格式，认真地写完了今天的和作业，内心真有些酸楚，收拾好书包，孩默默地摘下别在胸前的，校徽和队徽，嘴上说着结束了，激起我的脆弱，以自己都无法说服自己的理由安慰她，留着吧，来年上学时不用买了。

瞬间也有了些许的轻松，二十几天中，每次将孩送到校门口，看着她或拖或拽或抱她那大书包，向校内走去，内心总会激起一份怜爱和疼惜，默默地隔着道透过铁栅栏间的缝隙，用目光将孩送进教学楼，才会收获一份安心去忙碌自己。偶尔也会内疚和自我审查，这样安排女儿是不是剥夺了女儿的一些玩的时间，会不会拔苗助长，会不会把孩的学习兴趣给葬送和磨灭了孩的求知欲，一直都这样担心着。

还好，女儿可以不用缺失她的学前班教育了。