英语思维只有这样才能养成

说英语的时候总是要先想中文怎么说再翻译成英文，感觉很别扭很难受，很想养成英语思维，为了帮助大家更好地养成英语思维，我们今天这篇文章就要围绕这个东西好好讲一下，本文分成两部分，第一部分讲什么是英语思维，第二部分讲如何更好的养成英语思维。

首先是第一部分，什么是英语思维呢？这个我在之前的文章中提到过一点，英语思维它是一个结果，不是一个工具，这是它的基本属性。

 

语言是我们把世界概念化的工具，为了能沟通，我们把动作，事物，事物的特点等等一律用特定的语言概念化，每一个表达，词汇，语句，说白了都是概念。中英文之间所谓思维的差异，其实是两个种族的人之间概念化世界的方式不一样，也就是认知系统的差异。一个美国人的认知系统跟一个中国人的认知系统差别是非常多的。这几句话有点抽象，我们举几个例子说明一下。

 

比如说，同样描述一件事情，恋爱关系中的“确定关系”这个概念，一个中国人会说我们在一起了，作为中国人我们要用英文表达的时候，就是想“在一起”用英文怎么说，然后想着翻译过去，所以就变成了get together，然而在英语母语者的认知里，这种正式确立关系却是用exclusive，排外，独有的意思。显然在中文里，我们不会用“我们现在排外了”来表达正式确立关系。

再比如，食物我们会说真香，但在英文里却不会用对应的形容词，也就是这个概念在英文的认知系统里不常用。而我们说口臭，臭这样的形容词，英文却常用动词来表示，口臭就变成了，your breath smells。而试想，如果你想用英文表达口臭，结果却一直想着臭这个形容词的概念，那你肯定没法说出地道的英文的表达方式，因为你会发现，其实你一直从中文母语者的认知系统出发的。

 

这样的例子不胜枚举，你会发现，相同的话题，英文母语者和中文母语者，会用到不同的概念，会有不同的开头，会有不同的组句逻辑，会有不同的重点，因为两者都是用符合自己母语的认知系统，而当你用符合中文的认知系统去说英文，肯定没法说，这就像电脑系统不兼容就一直出bug的感觉。

 

说到这里大家应该可以发现，所谓的英语思维其实就是英文固有的认知系统，你要养成英文思维，就是要重建认知系统，熟悉英文特有的认知方式，特有的逻辑，特有的文化语境等等。

那如何更好地熟悉它特有的认知方式，特有的逻辑，特有的文化语境呢？这就是第二部分了。

 

首先，你要意识到两个语言认知系统的差异，前面我讲了那么多例子就是为了让大家意识到这一点，因为很多人还不知道他们是有差别的，所以很多人学英文其实是在巩固中文，因为他在心里并没有意识到英文和中文是两种不同的语言，或者说不接受这样的事实。所以当他碰到your breath smells 这样的表达时，要么视而不见，要么不知所措，会问为什么会这样呢，而不会想英文是英文，它有它特有的表达方式，有什么好奇怪的呢。

 

总之，我们首先得明白两门语言是存在认知差异，逻辑差异，概念差异的，当你知道这种差异的存在时，你才能进一步在输入中留意到这种差异。而留意到其实就是第二步了，不断的留意到，并在留意到之后对其进行理解，再积累这样的理解，积累得越多，你的新认知系统构建得就越完善，英语思维就越凸显。

为了能更好更快的留意到，你可以多接触自己熟悉的领域的材料，比如说你对化妆很熟悉，那么你在看化妆的英文视频或者文章的时候，同样的概念在两门语言中的表达差异或者认知差异可以一目了然，有助于更快留意到并习得。

 

你也可以看别人用英文讲中国，因为讲中国的各个层面时，这里面的概念和文化语境我们都非常熟悉，因此也能把中英文的差异显现出来。

 

大家现在应该能发现，其实要养成英文思维是通过输入地道的材料，留意到材料中具有英文特征的地方，然后用英文认知世界的方式去理解这些地方才能达成。而不是通过输出，你一直用中文的认知逻辑来输出，尽管用的是英文的符号，但巩固的还是中文，跟英文有啥关系。

 

所以希望这篇文章可以让大家更加意识到输入的重要性，以及能更明白，输入过程中是如何更好的把语言习得的。

 

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