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龙哥，博士，在京211高校副教授 从教5年，已经申请两个国社科，今年打算申请第三个，副教授顺利到手，也打算评正高，同时也是该校方向上的学科带头人了。 潘哥，博士，京外211高校副教授 同样从教5年，国家课题上颗粒未收，虽然本子年年交，但硬生生活成了立项绝缘体。 因工作原因，这些年我辅导了不少青年学子，他们中有硕博在校生，也有青椒和老椒。时间一长，他们无一例外都变成了学术祥林嫂兼阴谋论持有者。 
要么是用战术上的勤奋来掩饰： “我这么勤奋，已经all in了，其他交给天吧，也没什么遗憾” 要么是用阴谋论来自我安慰： “我没申报上，一定是走关系的太多了，这里面水太深了，那个谁的亲戚就在教育部，看人家，手里好几个课题” 殊不知，他们最大的一个思想误区，就是用战术上的勤奋来掩饰方法上的懒惰。聪明的人，用80%的时间来磨刀，用20%的时间来砍柴。 而这些所谓的不幸者，把100%的精力都用在了砍柴上，却从来不想着去磨刀。 我曾经连续三年收到给我发本子的青椒，本子从选题到行文，除了标题换了之外，整体的写作逻辑丝毫没有提高。只一个标题的润色，就原地踏步了三年。 这种低质量勤奋正在对一个人形成慢性自杀。 电视剧《北京爱情故事》中，有一句经典台词，没有金钱的男人，就像是被抽了脊梁的软体动物。话糙理不糙，在不发表就出局的学术领域，只能说是一样一样的。我见过了身边太多因为无法发表c刊而不能按期毕业的博士，因为没有课题而无法提升职称的青椒。学术发表就是学者的资本，发表的多少相当程度上决定了学者的发展之路。读书期间发表论文越多越好，就更有机会进入好的高校；作为青椒，拿的课题越多，发的期刊越多，就会更快提升职称，评上教授博导。甚至有笑话称，两个相亲的人首先要比一下各自发表了多少ssci论文。手上没有硬通货，拿什么拯救自己的学术和爱情？赶紧扫描下方二维码 前文那个龙哥，曾经告诉我，他其实第一次申请国社科也没有中，他非常沮丧，百思不得其解。因为他自认为发表学术论文还可以，但是怎么课题申报上就滑铁卢了。第二年申报的时候，他意识到，自己并没有掌握课题写作的底层逻辑。他开始认真研究往年申报的指南，并且和立项项目进行细致对比，去进行一对一匹配分析，研究指南题目是如何变成立项项目的具体题目的，发生了什么变化，具体的概念是如何重新组合和表述的。仔细研究方向性选题和指定性选题的区别。就这样，研究了整整一个月，于细微处探真经，才摸索出基本规律。第二年开始动笔写的时候，已经是胸有成竹，甚至在指南还没发布的时候，他已经作了相当的准备了。龙哥的例子说明，勤奋的态度要加上正确的方法，才可能提高成功率。勤奋是砍柴，方法是磨刀。普通学术人缺的，恰恰是一把好刀，这个刀，就是方法论。然而，去哪里找这个刀，是个问题。问导师，导师基本不会手把手，甚至有的导师一年到头见不到几回；问同门，可能还会遭遇暗里竞争而不会得到真经。学术志写作一对一 已经为你打造好了一把好用的砍柴刀。 作为专业的学术教育平台，学术志成立5年，汇聚百万学人。这其中不乏积累了丰富经验，同时又愿意将其作为方法去帮助更多人的学术人。最重要的是，很多辅导老师也是从小白状态走过来的，深刻了解其中可能出现的问题。你将获得手把手的辅导，以最便捷的方式避免低效重复与频繁踩坑，借助他人的成功经验进行提升。学术志讲师库已积累上千位不同领域的专家和学人，针对您的领域和问题进行精准匹配。辅导老师均具有丰富经验，以985高校副教授及教授为主。他们将在选题、研究设计、数据分析、文献综述、文章架构、投稿建议等方面进行细致指导。每位学员将配备专属班主任，负责全程辅导流程的跟进，通过管家式的服务，让学员只专注于写作本身，最大程度上提升写作的专注度和确定性。写作一对一将以书面修改和语音沟通两种基本形式进行，将根据学员水平的评估进行不同的形式组合，制定针对每一位学员的个性化辅导方案。所有书面修改将安排批注方式进行，让学员清晰看到每次的修改意见，经过几次的修改指导，使您的文稿让期刊编辑和评审人眼前一亮！既要授人以鱼，也要授人以渔，这是我们对辅导老师的最基本要求。那种只指出问题而不能提供修改意见的，都是不负责任的辅导。（辅导老师针对标题的润色建议，及给出修改建议后的标题表述方式）
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