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这本书就是《Marva Collins’ Way》！这本书首次出版时间是1982年，1990年第二版，中文翻译版是在去年才有，也就是2019年，译版出来便入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”等荣誉，译名为《马文·柯林斯的教育之道》。 英文的版本我可能也买了两年了，大概只读到一半，今天在 Kindle 上购买了中文的电子版，不到2个小时就差不多读了一半，但是已经迫不及待想要推荐给大家，希望你们也可以尽快地阅读到。 哈佛大学积极心理学讲师 Tal 老师在第二节课上说道： 如果你想将来教书，且想要阅读一本书，那就是《Marva Collins’ Way》； 如果你对领导力感兴趣，且想要阅读一本书，那就是《Marva Collins’ Way》； 如果你对成为父母感兴趣，且想要阅读一本书，那就是《Marva Collins’ Way》； 对于剩下的人来说，如果你想要阅读一本书，那就是《Marva Collins’ Way》。 我也是听到 Tal 老师如此强烈推荐才购买阅读的。接触过学生，尤其是小学生的老师们应该会深有体会，即总有几个孩子不怎么听课，甚至捣乱，估计还会有个别几个看起来“不正常”，比如注意力不集中、多动、总也跟不上等“问题”，而这些所有的问题在 Marva Collins 看来都不是问题，即使是那些所谓的“unteachable one” （朽木）最后在 Marva 的学校都可以顺利毕业，甚至可以继续顺利高中毕业、大学毕业，这让外界看起来非常不可思议。 目前根据我的阅读，我觉得 Marva 老师最大的特点是会给每一个学生以爱，她会关注到每一个学生，鼓励、夸赞每一个学生，经常对他们说 “I love you”（我爱你们）, “You are so brilliant”（你真聪明）等话语，同时她也会经常拍学生的肩膀，甚至给他们拥抱。当然，因为 Marva 自己也在幼年等时期阅读了大量的书籍，所以在课上她也会根据学生的反应，无论是和课程相关的反应，还是无关的反应，她都可以借此跟学生普及各种知识，包括算术、历史、经济、文学等内容。“她教授七、八、九岁的孩子朗读和背诵威廉·莎士比亚和杰弗雷·乔叟的作品”，这在很多人看来是很难相信的，但是在 Marva 的课堂上却是常见的。 总之，这本书虽然我刚阅读了一半，就已经在里面看到了很多具体的例子， Marva 老师用她的行为和语言演绎着什么是一位伟大的教师。 今天就先写到这里，我要继续读了。 |
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