|
2021年平邑、沂水高二（上）阶段性教学质量检测（期中） 语文试题参考答案及评分标准 2021. 11 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读（本题共5小题，19分） 1.【答案】C（3分）【解析】A项逻辑混乱，据原文，良渚玉器的制作和流通反映出社会权力的高度集中，唯此才可以集聚或整合全社会的力量来实现。B项曲解文意，据材料一“长江下游自给自足的淡水资源和水稻技术是这个社会得以复杂化的基础条件，却非社会权力赖以集中的基础”可知。D项，材料二中“超越自然属性”是指玉象征着社会权力，材料三中的“符号”是中学研究中的对华夏这个概念在精神和物质层面的象征。 2.【答案】A【解析】A项因果倒置。（3分） 3.【答案】B（3分）【解析】材料一主要论述了良渚的社会权力来源于对玉石资源的掌控，以及对玉器所承载的信仰体系的建设和实践，只有B项能够直接体现出社会权力和玉的关系。 4.①材料二引用《说文》释“灵”字，史料记载与考古发现互为印证，增强了说服力。 ②材料三举武王伐纣的事例，使论证更具体，有力证明了大传统能够解读小传统文献的观点。（4分，每点2分） 5.合理。 ①以玉文化为代表的良渚文化比文字出现更早，二者有着紧密的内在联系。 ②考古新发现支撑了“玉文化先统一长三角，再统一中国”的理论，玉文化具有统一中国的普谝性 ③以玉文化为代表的文化大传统能够更大释放文化认同潜力。 （6分，每点2分。若答“不合理”，分析得当亦可酌情给分。） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题.16分） 6.C（A.“当年轻房客注意到半张纸之后”错，应是“注意到半张纸之前”：B.“它带给了年轻房 客的只有痛苦，唯独没有人生快乐和精神慰藉”错；C.“否定了人在命运无常之中对幸福的执著追求”错）（3分） 7.D（“却在细节上精雕细琢，着墨较多”错，小说不再细节上多作盘桓，只是蜻蜓点水，点到为 止）（3分） 8.①“没有”一词，连续重复，暗示主人公的故作镇定。 ②“决定”一词，显露了主人公心理上的脆弱，郑重其事地写自己竭力阻止对往事的回忆。 ③表面上波澜不惊，内里却意义摇曳，语言非常有层次感。 （4分，每点2分，答出两点即可） 9.①半张纸是小说贯穿始终的线索。小说先以半张纸引出主人公对往事的回忆，接着又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段，最后又通过半张纸表现主人公情绪的变化。 ②半张纸深化了小说的主题。半张纸通过对过去生活的回忆，表达了对人生无常、幸福易逝的感叹，但同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯定了人在命运无常之中对幸福的执著追求。 ③半张纸引起读者的浓厚兴趣。作者不惜笔墨，精致地描绘了半张纸的大小、形状、颜色、质地，甚至连纸上的字迹也一一作了说明，这样半张纸便凸显出来，强烈地吸引着读者，引起读者的浓厚兴趣。（6分，每点2分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（20分） 10.A（3分） 11.D（根据文意，后文“太中大夫”是文官，“帷幄”在这里应代指皇上。）（3分） 12.B（“朝廷亟须平定赤眉军来安抚百姓，然后迁都”错，据“今议者欲先定赤眉而后入关，是不识其本而争其末”可知，郑兴指出先平定赤眉然后迁都是本末倒置，他劝说更始帝认清形势，安抚百姓，西进入关，稳定政权。）（3分） 13.（1）任命郑兴为谏议大夫。恰巧天水有人造反，进攻杀掉郡守，郑兴受牵连被免职。（5分。“拜”“会”“坐”“免”各1分，句意通顺1分） （2）空闲时众将领聚在一起，恐怕不会说忠信的话吧。（3分。“间”“无乃”各1分，句意通顺1分） 14.郑兴引用《春秋传》的言论，用周文王、汉高祖的典故否定了院嚣自立为王的想法，（2分）引用孔子的话批评院嚣通过设置官职来提高自己地位的做法。（1分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.D（“抒情直白”错）（3分） 16.①由近及远。诗人先写眼前夕阳中暮归的鸟儿斜飞渡江而去，然后写洞庭湖水浩浩荡荡，似与远不可及的天边连在一起。一近一远，创造了极富张力、饶有空间感的画面。 ②由实及虚。诗人于汉口观赏夕阳美景，想象着朋友所在的洞庭湖烟波浩渺，一实一虚，一个身在汀洲而心驰洞庭的诗人形象隐约闪现在其间。 ③融情于景。暮色中斜飞的江鸟牵引着诗人的愁思，顺着眼前的秋波与远方浩荡的洞庭湖相连，形成诗人凝视飞鸟、思接远方的艺术美感，诗人对友人的思念之情充盈激荡于其中。 （6分，每点2分）17.（1)质胜文则野 文胜质则史 （2）谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 （3）天生我材必有用 千金散尽还复来 （6分，答对一句得1分） 三、语言文字运用（20分） 18.C（3分） 19.A（3分） 20.B（3分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 21.D（3分） 22.不能删。①画线句子描述草原的春天，下句在描述草原的夏天，按时间顺序描述，条理更清晰，与上下文更加照应。②为下文表达“草原的春天是场望眼欲穿的期盼，让你看到的却永远是结尾的那一瞬”做铺垫。（4分，每句2分） 23.①更是生得低矮硕壮 ②草原焕然碧透千里（4分。每句2分，意思对即可；每处超过10个字不得分） 四、写作（60分） 24.参照2021年高考作文评分标准。 参考译文： 郑兴字少赖，是河南开封人。少年时学习《公羊春秋》。晚年喜好《左氏传》，并通晓它的意旨，与他一起学习的人都以他为师。更始帝登基，郑兴担任长史，奉命迎接望帝迁都。更始帝的众将领全是山东人，都劝说皇帝留在洛阳。郑兴劝说更始帝说：“陛下从荆楚起兵，权力政令还没有施行，只是刚刚建立朝号，山西豪杰就争着诛杀王莽，打开关门在城郊迎接您，为什么呢？这是因为天下人都受王莽暴政的苦，而思念高祖旧日的恩德。现在很久没有安抚他们了，我担心百姓会离心离德，盗贼又重新起来闹事。现在议论的人想先平定赤眉军，然后才入关，这是不懂得把握根本而执着于细枝末节。我担心这样做国家的防守就会转移到函谷关，那么，即使睡在洛阳，又怎能睡得安稳呢？”更始帝说：“我向西的心意已定了。”便任命郑兴为谏议大夫。恰巧遇上天水有人造反，进攻杀掉郡守，郑兴受牵连被免职。当时赤眉军入关，东面的道路不通，郑兴只好向西归附隗嚣。隗嚣虚心地以礼相请，而郑兴认为屈身于他是耻辱的，就称病不起。隗嚣喜欢夸耀自己，常常把自己看成是周文王再世，于是与手下将领商议自立为王。郑兴听后劝说隗嚣说：“《春秋传》说'口中不说忠信的话是奸诈，耳朵不听五音的和声是聋子’。空闲时众将领聚在一起，恐怕不会说忠信的话吧；将军听到后恐怕只迎合而不审察吧？过去周文王继承积德的遗风，加上聪慧圣明，尚且还侍奉般王朝。汉高祖连年征战，还用沛公的名义号令军队。现在您的品德虽然贤明，但世代都没有像周文王那样的福分；虽然声威谋略大振，但还没有高祖那样的功业，却要做那不可做的事情，明显地招引祸患，这恐怕不行吧？希望将军明察。”隗嚣最终没有称王。后来隗嚣便大量地设置官职来提高自己的地位。郑兴又制止隗嚣说：“中郎将、太中大夫等官职都是由称王的人使用的，不是人臣可以设置的。孔子说：'只有车服和爵号，不能借给别人。’不能借给别人的东西，也不可以向别人借。对实际没有好处，又有损于名声，这不是您的本意吧。”隐嚣感到不妥就不再广设官职了。侍御史杜林向皇上举荐郑兴，说：“我看河南郑兴，坚持道义，适宜侍奉皇上，掌管机密。”于是皇上任命郑兴为太中大夫。郑兴喜欢古文经学，尤其精通《左氏传》《周官》。人们说起《左氏传》，大多采用郑兴的说法。
|
|
|
