|
心中有个桃花源 河北涉县第一中学 温健康 [作文题目] 1600年，陶潜给我们塑造了一个静谧和谐的桃花源；500年前，托马斯·莫尔勾画了自己心中的美好世界——乌托邦；70年前，英国著名小说家詹姆斯·希尔顿在小说《失去的地平线》中描写了一块永恒、和平、宁静之地——香格里拉；今天，腾格尔唱的《天堂》般的大草原，曲比阿乌唱的“四季常青”“没有痛苦”“没有忧伤”的美丽地方——香巴拉，依然让我们神往不已。因为，在我们每个人的心灵深处，都有那样一个地方，它很遥远，甚至遥不可及，但却凝聚了最美好的生活，让人魂牵梦绕，孜孜以求。 请以“心中有个桃花源”为题，写一篇文章，立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。 [思路点拨] 这是一道充满人文气息的作文题，优美的引导语引导考生逐步深思，引导考生把目光和思绪投向美好的追求，美好的理想，去感受生活中的美好，去追寻生命的意义和价值。我们可以从以下几个方面思考： 一是思考题目的真实含义，“心中有个桃花源”是一个文学气息较浓的话题。“桃花源”是我们完成这篇考场作文一个最为重要的关键词。这里的“桃花源”应当是一个形象而生动的比喻说法，其实就是指在生命的历程中，那些是有意义、有价值、美好的、值得让你回味的东西。 二是思考材料隐含的信息。领会题目的含义，从中获取关键信息，文章的写作难度就降低了。短短两百字的材料，还隐含了那些内容呢？你依次读下去，就会发现：“在我们每个人的心灵深处，都有那样一个地方，它很遥远，甚至遥不可及，但却凝聚了最美好的生活，让人魂牵梦绕，孜孜以求。”这句话是多么重要呀！“桃花源”原来是我们“孜孜以求的最美好的东西”。这些“美好的东西”可以是人的美德、真诚、善良、温情、关爱、宽容等；同样也可以是人的精神、理想、追求；可以写自己，同样可以写离我们远去的名人、伟人…… 同时要注意“心中有个桃花源”与“心中的桃花源”是不同的。如果“桃花源”喻指某种美好的理想和追求的话，“心中的桃花源”这个题目是名词性偏正短语，应重点写理想和追求“是什么”；而“心中有个桃花源”这个题目是动词性的主谓短语，不仅要写理想和追求“是什么”，更要写有了这样的理想和追求会“怎么样”。 三是命题作文，考生不能再自拟题目。对文体的要求比较宽泛，学生可根据自己的喜好确定习作的文体。但是考生一旦选定一种文体就应当紧紧围绕这种文体去写，切不可出现“四不像”文章，如果写记叙文，那就应当写出生命有了“桃花源”会“怎么样”的过程，让这一过程始终发出耀眼的光芒，以引起心灵的震撼。如果写议论文，那就应当用具体的事实去让文章体现出理性的光泽，从而给我们以哲理的启迪。 [例文一] 心中有个桃花源 一考生 雄鹰有着翱翔蓝天的向往； 骏马有着驰骋草原的理想； 小草有着染绿天涯的追求； 我有着对静谧和谐的梦想。 总想，在喧嚣吵杂的生活中，找一个地方，宁静的地方，停下自己匆忙的脚步，放下自己沉重的包袱，让早已疲惫不堪的心得到一点休息。 总想，在空虚无聊的生活中，找一个地方，宁静的地方，反思一下自己，装上彩色的心情，重新踏上生活前进的列车，欣赏那五彩缤纷的世界，那一定很充实。 那个宁静的地方就是——我心中的桃花源。 有了这个地方，我可以在失落时，寻求一份心灵的慰藉； 有了这个地方，我可以在迷茫中，重新认清前进的道路； 有了这个地方，我可以在骄傲时，拥有不浮不躁的心情。 我向往那个地方，它是我心灵的圣地，人生道路上的驿站。在这里休息后，我会精神抖擞，信心十足的面对生活给我的“试卷”。我相信，我为这份试卷所写的答案一定丰富多彩。该画的画，让它大放异彩；该写的诗，让它充满浪漫；该给予的爱，让它如岩浆般炽热；该发泄的恨，让它冷如冰川。 相信，我给生活的一定是一张满意的答案。我的生活一定会绽放出缤纷的奇葩。 因为，它给了我勇气，让我相信自己的力量可以征服一切。“莫为霜台愁岁月暮，潜龙须待一声雷。”从此，我手持利刃，生活所向披靡！ “千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”从此，我更坚强，让生命之花在属于自己的土地上大胆开放。 我明白了生活的真谛： 心有多大，世界就有多大。如果一个人的心中没有自己向往的桃花源，即使给你一片大海，你也找不到自由的感觉。 所以，我们应为自己的心找一个桃花源，一个心灵的圣地。 [点评] 这是一篇文情并茂的散文佳作，显示了作者较为深厚的文学功底。文章不仅写了我心中有个宁静的地方，它是我心灵的圣地，是我心中的桃花源，更重要的是作者用大量笔墨写了我心中有了这个桃花源后的“怎么样”，审题准确全面。文章最大特点是，以情为文，情随意至，提示了“心有多大，世界就有多大”生命的真谛。文章语言或用排比，或引诗句，婉转雅致，余韵悠长。 [例文二] 心中有个桃花源 一考生 那个清晨，风吹过的时候，我听到了花开的声音。 不禁缠绵，飘飞的思绪沉浸在纯粹的生命时分。 寂寞，用思绪来填充…… 生活是可以平淡的，像无云的天空；住房是可以静寂，充盈的缠绵的“咩咩”声，飘来放牧时的抽鞭声；人是可以寂寞的，一望无垠的心绿是灵魂勃勃涌动的思绪；歌声是可以这样唱的：“我爱苏门巴拉，我的家喽——我爱苏门巴拉，我那可爱的家……”没有音乐的伴奏，没有击掌的清脆，有天边淡云的舞动…… 那里的一切是简单的，天空的云简单的只是让人感到清新飘逸，清泉的水简单的只是让人感到甘甜解渴，稀落的羊群简单的只是为了生存，勤劳、憨厚的人们简单的只是为了爱他们的家…… 那一切一切的简单的存在，也正在诠释尘世间最完美的幸福——白云、绿野、歌声、爱，这是一种淡淡的幸福。滤去了尘世的污秽，滤去了人与人之间的利益的冲突，滤去了那刺鼻的喧嚣和硝烟——沉淀下了最简单、最快乐和幸福的生活。这就是我心神向往的地方，那就是我心中的桃花源。 心中有了这样的“桃花源”，我就想化作桃花源中一朵淡淡的白云，不担负人时间任何尘世的负重，只是轻轻地飘飞，简简单单，无论多久都不厌倦。 心中有了这样的“桃花源”，我就想化作桃花源中一弘咕咚咕咚的泉水，不吸呐任何形式给予的甘、咸、苦、辣，保持自身的清淡，和长久回味于心的醇清，肩负着自己简单的使命。 心中有了这样的“桃花源”，我就想化作桃花源中一曲无谱的山歌，歌声中没有琴声冲击，没有二胡混杂，有的只是简单合掌的节拍，传唱的只是人间最简单的爱——家乡情、亲情、友情和爱情。 在那个只有灵魂居住的地方，就是我心中的桃花源。它遥不可及，令我魂牵梦绕。当我身体疲倦心累了的时候，灵魂便到那一方水土上息憩，这就满足了，这时我享受到一种淡淡的幸福。 那个清晨，思绪悄悄的飘到了我心中的桃花源，我好幸福。 [点评] 这是一篇优秀的美文佳作。作者先用诗化的语言，再现了自己“心神向往的桃花源”。接下来以同样诗化行文写了“心中有了这样的'桃花源’”后，就想化作其中的“一朵白云”、“一弘泉水”、“一曲山歌”，就“享受到一种淡淡的幸福”，思路清晰，审题准确。“听到了花开的声音”、“住房是可以静寂，充盈的缠绵的'咩咩’声，飘来放牧时的抽鞭声”、“一望无垠的心绿是灵魂勃勃涌动的思绪”，这些个性化的语言无不展示着作者的灵慧本色。 [例文三] 心中有个桃花源 一考生 寒窗苦读十余载，本欲一举成名金榜题字，留得青史千古传。也想造福一方百姓，求得荣华富贵；也曾想为民请命，做一个好官。 岂料世事又怎能如我愿。悲愤之下发生“误落尘网中，一去三十年”的长叹，而天下亦无知音。心中滋味凄苦难言。 想我才高八斗，学富五车，屈居于人下，岂堪为谋。我岂可为五斗米折腰，一时间豪气冲天，离任而去。茫茫天下，又岂无我容身之地，何必眷恋这污浊不堪世俗….. “陶潜啊，陶潜啊！你自负胸有天下才学，却仍不免老死深山，无人收白骨。”行走于高山大泽之间，感慨万千。从此与日夜同作同息。 时值初春，百花盛开。柴扉前的桃花林刚刚苏醒，争芳夺艳，占尽天下之美。心中无限灿烂，却仍不免有丝丝隐痛。 夜，明月当空。我一个人的身影徘徊在桃花林中，看尽缤纷的落英。手中长剑所挥之处，尽是花瓣。饮酒，舞剑，亦是人生之乐。 …… 仿若置身于一个鸟语花香的世界，男耕女织，黄发垂髫并怡然自乐。这里没有世俗的一切名利、鄙视、争斗。只有善良的人们和一个与世无争的世界。我流连忘返，深深陶醉之其间…… 桃花依旧，却是南柯一梦。梦中之景历历在目。想及世人之事，又岂如梦中一样美丽。自己的遭遇已然昭示天下，何况天下受苦之百姓，我却不能拯救其于水火之中…… 每个人心中都有一个这样的世界，只不过对于我们，这些似乎太遥远，也太不可能。我们总是回避这样的想象，不敢让自己沉于其间，却又着实向往这样的世界。总是痛苦不堪。 昨日之梦境，写出了我想写却又不敢写之事，实多不忍。看这周围的桃花，似乎自己又回到梦中，细细品位这遗失在世间某个偏僻角落的美丽，真不知是梦是幻，是真是假。 此时我心中一片茫然，却又窃喜不已。“陶潜啊！你终于找到你自己的归宿了。”不问世间之事，每日喝酒写文章，随意而不拘束。这才是真正的快乐。 有感于昔日之梦，故作《桃花源记》记文。但愿后世之人能明白我的心意……不是为桃源而作，是为了世人的解脱。 [点评] 作者以1600年前陶潜的口吻，假想了陶潜在写罢《桃花源记》记文后的心理，告诉人们心中有了桃花源后就可以摆脱“世俗的一切名利、鄙视、争斗”，找到“自己的归宿”和“真正的快乐”。真可谓匠心独运，构思新巧，推理想像独到，个性特征鲜明。 [例文四] 心中有个桃花源 一考生 那是一片神奇的天地，埋在心灵的深处，那里凝聚了最美好的生活，那儿让人魂牵梦绕，孜孜以求，那就是桃花源。 一介布衣，戴月荷锄，他曾经“误落尘网中，一去三十年”，于是，他毅然挂起了那个芝麻顶戴，去种豆南山下，每日饮酒赏菊吟诗作对，以此自终。悠然的南山见证了他心目中的圣洁，他就是――陶渊明。 又是一个才子，他有着“安能摧眉折腰事权贵；使我不得开心颜”的情怀，他毅然离开那个歌功颂德、花天酒地的生活，抛弃世俗，骑着白鹿游访名川大山，他的足迹布遍了大江南北，他的诗才成就了一代盛世。他就是那个酒和月的化身——李太白。 和他们一样，他也不幸成了一架“僵硬的机器的配件”，被拆东拆西的调配，他没能摆脱官场却出淤泥而不染，他找到心目中的桃花源——他临江听声把余生寄寓沧海，他的冒雨徐行，“一蓑烟雨任平生”。他就是苏轼，他坚守着自己的桃花源，从而达到了让后人仰望的高度。 他们依旧站在历史的上游，望着我们，他们诠释了理想境界，那就是坚守自我，不为荣华富贵物欲横流吞噬，坚守自己的理想信念去创造一片心灵净土，那怕可能是“环堵萧然，箪瓢镂空”。 如今，社会前进的车轮转的飞快，每个人都穷追不舍。为了得到一个好的职位，他都可以低三下四，可以去溜须拍马，可以去送礼献谗，他甚至可以出卖朋友，在他看来，一切都是向上爬的台阶；为了让别人看得起自己，他可以用母亲献血的钱出入西餐厅，卡拉OK城，穿名牌，挂手记，可那东西分明映满了血迹和失望；为了争取好成绩，他可以交头接耳，照书乱抄，甚至找人替考；为了赚钱他可以伤天害理，甚至违法犯罪……。 一切的一切，都是因为世俗，都是因为功名利禄。人应该为精彩生活去奋斗，但不是不择手段。 站在历史的高度，那些追名逐利的最终灰飞烟灭。而那些真正坚守自我，坚守纯真的人却永远闪闪发亮，他们才是民族精神。 坚守住自我纯洁的桃花源是我们唯一的选择；心中有个桃花源，是我们的执着追求！ [点评] 这是一篇很有说服力的议论文。文章博古通今，从陶渊明、李太白、苏轼等人面对世俗的生活，都能“坚守自我”，“坚守着自己的桃花源”，到现在一些人心中缺乏“桃花源”，追名逐利，不能真正坚守自我。古今对比鲜明，行文气势磅礴，旁征博引，浑然天成！ 温健康，中学教师。  |
|
|
