教育日记 11月24日

    今天想来写写我的一个学生。
    我常常会思考这样的问题，影响人格塑造的东西都是些什么呢？原生家庭带来的苦难能被自我化解吗？人的自我教育性是如何体现的呢？
    最近几年，“原生家庭”这几个字被广泛地关注，童年事件直接影响人格养成。其实很多情况下，这样的理论是可以被实践所证实的，所以我们通常认为单亲家庭的学生更容易出现行为或情绪问题，父母管教不当的孩子也有很大的可能性会偏离普通轨道。但一味归罪于原生家庭，造成的弊端是弱化内驱力和自我教育，也给很多孩子甚至成人在违反规则时找到了外归因的理由。
   在我认识的朋友中，有出身于单亲家庭却能够有完美的人际关系的，也有在暴力型的父母养育下成长为善良、仁慈的人，更有一小部分未成年人，也能够脱离出原生家庭的窠臼，慢慢地向更好的方向努力。
   今天要讲的这个学生，就是这样的例子。
  她的出生并不受到期待，父亲因为她是女孩，甚至没有到产科医院陪伴妻子。在小学二年级以前，母亲的管教还算比较严格，父亲身体很差，无法担负起家庭责任，逐渐和妻子产生感情嫌隙。很快的，母亲就与父亲离婚并且离开了。她给我讲这个故事的时候，我蛮心疼的，因为孩子好像表现得无所谓，但还在努力掩饰不甘和委屈，哪一个孩子愿意离开母亲呢？
  开学第一天，我给孩子的父亲打电话问询她母亲的联系方式，这位父亲非常嫌恶和暴躁地回答我：“她没有妈！”可想而知，在父亲的语言里，这个孩子的母亲会被他塑造成一个多么恶毒的形象。但她的言语间，对母亲依然是温和与理解的，因为她仿佛知道，继续在这个家庭生活，对于母亲来讲，非常艰难。
  她父亲的病非常严重，需要常年卧床，不可能对她进行有效的管教。她常常一件衣服穿几个星期不换，也不洗头，有些同学嫌弃她，不愿意和她做同桌。我找她来谈一谈，问问家里面日常的情况，她说每天放学要自己买菜，爸爸身体好些就煮干饭吃，身体不好就和爸爸一起吃稀饭。爸爸没时间洗衣服，有时候她就从脏衣篮里面再挑件衣服再穿穿。我一下讲不下去，只好委婉地告诉她，自己可以把贴身的t恤衫勤换一换，她憨厚地笑一笑答应我。
  她蛮喜欢来找我聊天，主动要帮我做事，给我当执行班长，因为字写得还不错，特别愿意帮我抄抄写写，誊一誊同学的学籍资料，勾一勾每天的出勤，去图书馆领书，一跑几趟，满头大汗也不叫累。就是成绩不大好，总是不及格，作业也不怎么交。但我这个科目，她居然能好好做，而且禁不得我用得不了A等来威胁她。
  这让我揣测，她是多么努力想得到认同，又是多么努力想要证明她值得你关心啊！
  学校推行现代化智能学习，要用平板上课，她在我的试点班上，发平板给她的那天我刚好不在，晚上就接到她爸爸的质问电话，语言粗暴，认为学校不近人情，知道他家里出不起钱还让孩子试用电子用品，坏了也赔不上，并且说老师收资料费太多，要带人来整治我。孩子第二天来退了平板，我什么都没说，她可能听到了头一天她爸爸给我打的电话，在我这里坐了很久，想要安慰又不知从何入手。
  后来她偷偷拿同学的文具和钱，我们才发现，她骗父亲要交资料费要钱多达一千多元，几方隐瞒拿了钱，也就是想买点儿零食和同学都有她没有的好看的文具。不过从此以后，她父亲对我态度180度转变，再也没有对我恶语相加，一直到他去世。
  初一的暑假，我接到一个陌生的电话，对方告诉我，她是她的妈妈，她父亲已经在三天前宿疾突发而抢救无效死亡。我感到意料之外，也十分想要知道孩子的近况。她妈妈说，很对不起孩子，从此以后孩子由她抚养。她扔掉了孩子和父亲生活过的一切的东西，包括衣服和生活用品，想找我要校服厂的电话，要给孩子重新订一套校服。
   开学的时候，她穿着新崭崭的红色的校服走进教室里，干干净净、清清爽爽的，又长胖了、长高了，我挺为她的新生活感到高兴。
   她妈妈很能干，文化程度虽然不高，但是脑筋很灵活。在小区里租了一套房子，格成了几个小间租出去，除去交房租的钱，还能赚一些，这边她和爸爸的房子也重新装修了租出去。她换了书包，换了自行车，就是住的比较远，早上骑车要半小时才能到学校。
   她偏科比较严重，因为我是班主任，所以语文这一科很好，也喜欢合唱、戏剧，被艺术老师称赞。常常听她说哪个老师比较厉害，特别是她最不擅长的英语。数学老师跟我抱怨说她在课上会睡觉，她跟我腻歪讲数学实在是听不太懂。
   有一次月考写作文，她写得她爸爸，讲她爸爸生前不怎么管她，也不来开家长会，她感到过委屈和不满，但文章的结尾，她说道“虽然你有很多做的不像一个父亲的地方，但是，爸爸，我还是很想你。”
   她是忽然就失去了母亲，又忽然就失去了父亲的。第一次离别，她没来得及跟母亲告别，但好在母亲又重新出现在她的人生中了，但是第二次离别，上天没有给她告别的机会，她和父亲两个有矛盾、也有相依为命的温情，如果人世的情愫能穿越空间，父女俩或许能在她写得这篇文章中达成和解，也互相说再见吧。
   初二下期的时候，她做了我的正式班长，上课越来越主动，她说上语文课好有趣，觉得自己懂得很多的东西，考试成绩也进步很大，我记得入学时她语文不能及格，现在居然能考到将近120分。她跟我念叨妈妈的好，说，妈妈给她做了小龙虾，她一次把三斤全吃光了；也跟我念叨妈妈的不好，说妈妈晚上很晚回来，管她太凶了，下雨天还让她骑车上学。
   有一次她妈妈没来开家长会，她很失落和无奈，她跟我讲，好多同学都不愿意家长来学校，可是她特别盼望妈妈能来。这对被生存压迫的母女，也有各自需要互相适应和妥协的地方吧。
   昨天我去市上听课，中午午休没法在场，虽然提前威胁了学生校长会来我们班转一转，但还是很不放心。没想到刚赶到听课的学校，就收到了她给我发的qq信息，信息里有一张班上学生安静休息的图片，她给我留了一行字，你看我管的好吧。我当时特别感动，并且为我从没想过放弃她而庆幸，这是多么美好、向善的一个生命啊！
  我接触的学生虽然不多，但还是不乏家庭条件和环境都很好而自我懈怠的人，不乏缺少意志力、自控力而学坏的人。但是，也有些孩子，是像她一样，原谅父母的忽视或急躁、尽全力挣脱错误环境的影响，永远看到生活中美的一面、想要变成更好的人。
  那些出了问题就责怪父母、从不向内审视自己灵魂的人，当看了这篇文章后，会不会有一些惭愧呢？