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在我眼中，班主任是神一样的存在——我虽不知神的模样，却知道神定是法力无边的。要不然，“班主任”这三个字怎么能让老师听之却步，学生闻之“丧胆”？不幸的是，成为教师的这五个年头以来，每年必有我是班主任；不幸的是，我没有三头六臂，始终成不了神一样的班主任，只能一直羡慕并欣赏着那些能成为优秀班主任的老师们喽😀 夸美纽斯这位大师就曾说过“教师是太阳底下最光辉的职业”的话来，我想正是因为这句话才误导了许多人——当老师真轻松呀！当老师多受人敬重啊！学校环境多纯净呐！带着学生能有多累？更何况还有带薪的寒暑假，有双休……如果你是老师的朋友，我会相信你定不会说出这样的话；如果你还是班主任的亲朋好友或亲人，我相信你一定非常了解当班主任老师的不容易。可放眼四海，哪行哪业又容易？而在今天的此时此刻，我想向你展示班主任的一天哦！ 每一天的清晨，闹钟的铃声在5：35响起，我会马上起床，在6点左右到达教学楼，而后打开教室电脑，准备新一天的工作，同时等待学生的到来。不到6：15，全班学生基本能到达教室，量好体温，到教室读书，做清洁。在简单地布置之后，我们迎来了仅有半小时的朝读课。别看这短短的半小时，不论是不是语文早自习，身为班主任老师的我可一点都没放松——学生读书声小了不行，没站直不行，有一个人没读书也不行……不到一会儿，这半小时就从眼皮底下溜走喽，我可能都没闲情看一看书。假如不是班主任呢，我没必要起这么早，只用在规定时间内提前早几分钟就行，每天都有大把的时间去看书哦！ 6：50，学生排成两列队，下四楼去食堂吃饭。在途中不允许学生交头接耳，进食堂吃饭也不能左顾右盼，而班主任大多时候都是跟着吃饭，看看学生们有没有不吃饭的，有没有浪费粮食的，有没有这问题那问题的。吃完饭后，大家排队整队，立马返回教室。休息三分钟，学生们就开始准备第一节课的课程学习。直到这时候，班主任才可以稍稍做会儿教学工作或处理班务。若是有课，那就得马不停蹄地保持好精力来上课；若是没课，静下来又得半天。这时已到八点。 之后去集备，回来后时不时地去教室窗边或门缝里望上两眼，观察哪些学生没认真听讲——这时的我就像个小偷，静悄悄地走近教室，又“偷偷摸摸”地走进去提醒个别注意力不集中的学生。偶尔的话，这时的微信是安静的，没有家长找我；说经常的话，一天也有五六七八个家长有事吧——时间跨度一般是早上七点到晚上十一点，偶尔还能碰上凌晨发消息的；如若碰上假期，一天也有两三个家长有事。这实际上也在说明时代的进步，信息的发达，家校沟通愈来愈频繁。 写着写着已到11：20，我得赶紧去教室让学生们迅速出来排队，这时则有班委帮忙管理路上的纪律。这时候的我大抵是最轻松的，不用多说什么，大家排好队去食堂吃饭即可。而在这段时间，不是碰到学生这儿有感冒的，那里有肚子疼的，不是上体育课腿疼而走得慢，就是不小心磕磕碰碰到了哪儿——所以我就“见缝插针”地安排他们去医务室或者门卫室的时间，以免浪费上课时间。不要说班主任不是“贴身保镖”，哪里有问题就去哪里😂每天那微信步数，一定是班主任的排名靠前；即使不靠前，那就说明班主任没带手机，估计是怕影响课堂纪律……要知道，我在以前是真不带手机进教室的！可现在不带不行，好随时看看是否有重要电话，可我并不是喜欢经常看微信的——只因电话说事比微信更简单直接得多，不用手机就会关网是我一直以来的习惯。 别以为到了中午，班主任就能轻松啦！每天都有数学午自习，英语听力晚自习，但老师们可不是只带一个班——这时的班主任依然是教室最忠诚的守护者。自习结束后，我大部分时候会选择在教室午休，偶尔去寝室洗个衣服什么的。但往往这时候，不是这学生要去医务室，就是那学生有事，还担心中午会有纪律问题，我到最后还是决定连中午都不要回寝室了，衣服还是留在晚上十一点之前洗完吧，要做的工作都留在办公室做。 到了下午，我先下楼打卡，之后要是没课，那可真叫一个轻松！除了工作的事，我还能看看书，听听音乐。这样的时光就显得格外美好，因为你不知道什么时候登上微信时，就会有事找上你。等到下课，常去教室外看看，去教室溜达溜达是常事——为什么说班主任更像是巡逻兵，这就是理由。 好不容易等到了放假，这时候就意味着要等到最后一名学生被家长接走，班主任才能走，同时也要收生活费啦！想想，大好假期，近四十位家长给你转账，还有少数没关注的家长需要提醒两三次，再加上几个学生带来的现金，光收几百元的生活费就能占用大半天时间。除此之外，还有报名费与其他费用呢？去交费之前，先找校长签字，后要统计请假学生的餐费扣除问题，两三节课的时间就这样没了…… 想起八月份那会儿更累，因为开学事情繁杂，因为在家呆了七八个月的学生们就如神兽出笼——既然是“兽”，那不天天挑些事情给班主任做那就不叫兽呀！不知打扫卫生的区域说了多少次，学生终于才记得；在操场上跑上一圈能跑出个肚子疼、腿疼，还能把饭卡、衣服跑丢；布置的作业即使被写在黑板上，也有人视若无睹；在回寝后的晚上十点十一点，得送学生去医务室……所以，我至今哑了两次嗓子，瘦了五斤——不大声说话不行，不严不厉不行。 说起严厉，我其实是不太喜欢这个词语的，更喜欢的是“严而不厉”。有时候，我也会惘然：自己该怎么做才好？面对一个个学生，犹如面对一棵棵小树苗，你给太多的疾风骤雨会使之受挫，你给太多的阳光会让他们“上房揭瓦”。都说这个年龄的娃儿们不好管，不好教，我到现在确实都领会到了。 在此之前，我曾带的是高中班主任。还记得在高中呆过的最后几个月，我每天就坐在教室后面固定的位置上看看书，做做摘抄，除了教学，前面的一切都交给班委。每天除了查晚寝比初中更晚，早上比初中起得更早之外，其它大部分的时间我都用在教务管理与阅读名著中了。现在想想，那段时间看起来非常忙碌，可确实算是无比轻松的了，不像现在的忙碌不说，每天的小事说不断，理还乱。或许这些跟自己的管理能力也是分不开的，我还没能完全适应初中的家长式的管理模式。 说起家长式的管理模式，那真是事事关心，时时在意，想放手又松不得，想抓紧又怕人受伤：真真是左右为难呀！更为主要的是，初中教育给我一种压迫式教育的感觉：我很想营造一种民主自由的学习环境，然而现实给出的答案是否定的——连高中生都达不到这种高素质的要求，何况初中生呢？话说回来，既然是自己选择了这条路，那我只有在前进的道路上慢慢摸索喽！对此，我不敢说出满怀信心的话来，只是怕辜负太多的期望，怕自己做得不够好。 回到眼前，我近来的心情不是太好，甚至有些受挫的心理。或许是因为琐事较多，而自己都没有静下心来看看书。当然，要想挤出时间来看书是一定可以的，所以我开始给每天的自己安排个固定时间看书：12点至13点。从早上五点半到晚上十点半，只有这个时间段的事情最少，因为大家要么在自习，要么在午休。 转眼间，一个月的时间就这样消失不见，而班主任这个职务赋予我的责任并未减少。每到没有自习的晚上，我都没怎么放松，隔段时间就上楼去看看；就算有那么两三次在寝室睡着，我却突然醒来赶紧看看时间，还好没到查寝时间——庆幸自己并没有睡过头。我住的寝室在二楼，男、女寝都在三楼，它们的位置可呈不规则的三角形状，而它们之间的距离因学校之大而显得较远。所以在这里，我能想到的是那些住在更高楼层与检查五、六楼寝室的班主任的辛苦，一经对比，我这算走得近的，何况自己还有小电驴可以助力呢！假如不是班主任，我完全可以在没自习的空闲时间去做做饭，跑跑步，看看书，听听音乐，侍弄花草，玩玩小游戏……想想就觉得开心，不过这半年或一年还是算了吧😅 就我看来，并不是每个人都能当好班主任的，因此，我挺羡慕那些天生就具有班主任气质的老师。有些东西，真是羡慕都羡慕不过来，学习都学不过来的呀！比如说我，在应聘时就会坦诚自己不适合当班主任。不是妄自菲薄，而是真的不适合😂为什么呢？个人能力问题。我不想大声呵斥谁，只想安安静静教书，耕好那一亩三分地；不想天天盯着爱调皮捣蛋的学生，只想花更多的时间在教学上，看看闲书，愉悦自己；不想做严厉的家长式老师，想做那种能与学生成为朋友的温柔老师……然而，只想简简单单当一名科任老师的愿望却始终没有实现，这五年来我一直都走在班主任的路上。 说到底，工作上的事，并不是说我想做什么就做什么，不想做什么就能不做什么的。所以，既然选择了教育这条路，我便只顾风雨兼程，尽力做好喽！加油吧，亲爱的自己♥ |
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