|
提示：本文1800余字， 请耐心阅读！
大孝义上周热点话题，莫过于学校微信群的争吵及解散，事情的缘起再简单不过，就是一个家长在家委会群内问作业没人及时回复，该家长开始了经典的“孝义骂”（然而她并不是孝义人），之后有关部门迅速反应，作出了解散学校班级群、不得在微信群布置作业等相关规定。事情到此本可了结，然而有好事者跟风而上，写了一篇鞭挞全体教师的文字，内容主要是指责现在的老师福利待遇好却责任意识差，把教育责任推给家长。这段文字在朋友圈广泛传播后，有老师迅速作出回应式反驳。以家长的争吵，而最终演变成笔墨论战，而且在坊间成为茶余饭后的谈资，大概是始作俑者始料不及的吧？更据说，这位家长的某店成为了近日的网红，一时间，多少人慕名而去见识。本文无意就此事做过多评论，因为不是亲历，不接近真相，是不适宜妄议一通的，我只是想到自己一路从小学到大学，亲身经历过的老师算是不少，加上现在有很多亲朋在从事这一职业，多少有点儿发言权吧？于是就想用自己所喜欢的文字来为他们说说话。首先，我们要知道教育是应该与时俱进的。我是在农村长大的80后，我们那会儿在村里上学还是一天四上学，就是说早晨、上午、下午、晚上都得去学校。那会儿老师讲课就是粉笔板书，课本知识也相对单一容易，无非就是死记硬背的东西，老师布置作业也不多，回到家几乎很少写作业，往往都是在学校里写完交了，老师加班批改，那会儿经常有的情况就是学生没有完成作业老师不给放学回家，陪着学生饿肚子。所以，我们的思想意识里总会觉得过去的老师更具有牺牲和奉献精神，但是，很多人在以过去的标准要求现在的老师时，忽略了一个基本事实就是时代已经完全不同了，现在的教育就该是学校教育、家庭教育、社会教育一体协同发力，而不是单单靠老师来推动。其次，我们必须清醒地认识到家庭教育才是最基础的。我不敢百分之百的断言那位在微信群谩骂人的家长，以及随后写文字声讨老师的人素质究竟怎样，但我想，仅就目前表现出来的看，二位的家庭教育让人担忧啊！咱们中国人是最重视家庭的，也是重视家风传承的，如果你们表现出来这样的认知素质，很难想象教育出来的孩子会是怎样的。教师的职业化是社会发展进步的必然，我们不能一味的进行道德捆绑，要求老师做到一切。何况孩子是你自己的，你最大的义务不是养活他，而是教育他成长成人，也就是说，家长本来就该是教养孩子的主体。还有，我们必须冷静地面对学校教育存在的种种问题。无论是学生时代，还是现在成为家长，我都亲身经历过一些的确不怎么样的老师，比如我高二时的班主任，她文理分科入班后第一晚的班会上就以“咱们这个班是少数文科爱好者和大多数理科渣子”开始训话，这句话影响了我整整两年、也让我记了一辈子。有的学生跟她提意见，她把人家桌子搬走不让上课，还有的学生明明没有做过的事，她动用种种手段逼这位学生承认，给这个同学造成了一生的心理阴影，等等等等，用不胜枚举、罄竹难书来形容也不为过，如今我们老同学聚一起提到她，没有一个说好的。因此，我不否认，教师队伍不是百分之百的好，学校教育肯定存在各种各样的问题，但是，我们能够因为极个别老师而否定整个队伍的纯洁性奉献性吗？我刚才提到的老师，在教过我的老师队伍里，只不过是几百分之一的存在而已，我更难忘的是那些激励我、包容我、教导我的好老师们，他们占到了百分之九十九点九九九九无限循环。至于教育存在的问题，总有一个逐步解决的过程，也有一个主要和次要的区分，我们要承认一个现实，那就是在你看来所谓问题重重甚至严重到黑暗程度的教育环境下，我们孝义依然有着清华北大级别的输出，有着每年都在进步的升学成绩，也有着大批高素质返乡人才回来创业。所以，发展和成绩才是主要的，是值得肯定的，而矛盾和问题是一定会通过发展来解决的，事实远没有你说的那么灰色和可怕，至少我这里是晴天艳阳，你何苦自布疑云？最后，我们需要更加宽容地看待自己和这个世界。我记得我的初中班主任老师给过我八个字评语：“忧国忧民、愤世嫉俗”。我自己其实原来是个眼里很不揉沙子的人，见不得一点儿不平事，路见都想吼一吼。但这次，我真心站在老师这一边，且不说师恩难忘，更不说我的很多亲友就在教育战线，他们的师德完全不用怀疑，就单从这位讨伐者自身来说，原谅、宽容、接纳，共同努力改变，不比你片面的对立、指责更好吗？文末，分享两句韩愈师说里面的话：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。”其实，古圣先贤在这话里，早就告诉了我们一个道理：对老师，是不能太过苛求的！
|
