|
偶感:对号入座:校长管理三个层级 初级:管理控制。有管无理，职工不知道为什么要这样做，是打工、局外人心态，靠强制实施，靠人治人、人看人，靠抓违规、处罚行事。职工以不惹麻烦、不被罚照做为第一选择。 中级:管理认同：教职工知道为什么要这样做，能够知道这样做对自己习惯养成、专业成长、职务晋升益处，明晰晋升、涨薪路径方法，教职工定位为完成目标、实现自我增值。 高级:管理追随：对学校愿景目标、价值观、文化非常认同，教职工工愿意追随你，愿意与你一块打拼，凭自身视野格局胸怀影响人、感染人、团结人。教职工感觉追随你有尊严、有机会、有未来。 |
|
|
